【单选题】【消耗次数:1】
下列选项中,关于地方层面提高创新发展能力的认识与措施,描述不正确的是()。
A.认清本地创新发展的长短板,既学习其他地区的经验做法,又切忌简单照搬,关键是探索出一条适合本地的创新路径
B.创新对稳增长、调结构的作用周期相对较短
C.一旦确立创新发展的战略目标,就应咬定青山不放松,有所为有所不为,摒弃打一枪换一个地方,遵循技术演进、产业发展规律,稳步加大投入
D.防止政府引导变成政府主导
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【单选题】 下列选项中,关于地方层面提高创新发展能力的认识与措施,描述不正确的是()。
①  认清本地创新发展的长短板,既学习其他地区的经验做法,又切忌简单照搬,关键是探索出一条适合本地的创新路径
②  创新对稳增长、调结构的作用周期相对较短
③  一旦确立创新发展的战略目标,就应咬定青山不放松,有所为有所不为,摒弃打一枪换一个地方,遵循技术演进、产业发展规律,稳步加大投入
④  防止政府引导变成政府主导
【多选题】 中央政府层面的创新发展主要包括()。
①  A.人才:创新发展的根本
②  B.制度:创新驱动的保障
③  C.基础:创新之源
④  D.金融:构建创新风险分散机制
【多选题】 我国要迈向创新发展,在地方政府层面需要实现的转变包括()。
①  A.外延粗放转变为内生创新
②  B.硬件建设转变为软件提升
③  C.政策洼地转变为制度高地
④  D.招商引资转变为招才引智
【单选题】 提高创新发展能力的方法不包括()。
①  A.打赢关键核心技术攻坚战
②  B.打好加强基础研究持久战
③  C.打好企业创新和区域创新阵地战
④  D.打好农村居住环境整治战
【多选题】 地方政府层面的创新发展应实现四大转变,包括()。
①  A.外延粗放转变为内生创新
②  B.硬件建设转变为软件提升
③  C.政策洼地转变为制度高地
④  D.招商引资转变为招才引智
【单选题】 强调坚持创新发展,要发挥()在全面创新中的引领作用。
①  A.文化创新
②  B.制度创新
③  C.理念创新
④  D.科技创新
【单选题】 创新发展注重解决()问题。
①  A.?发展方向
②  B.?发展动力
③  C.?发展理念
④  D.?发展规划
【多选题】 对于创新发展和工匠精神来说,下列说法正确的是()。
①  A.创新能力的高低,直接关系个人的成长、企业的竞争、国家的发展
②  B.工匠精神不断为创新发展提供血液
③  C.创新发展不断丰富工匠精神内涵
④  D.创新发展与工匠精神在互相学习中不断推动“中国创造”
【单选题】 ()是科技创新的主体,是建设实施国家创新发展战略的关键
①  A人才
②  B国家
③  C企业
④  D学校
【单选题】 创新发展注重解决()问题。
①  发展方向
②  发展动力
③  发展理念
④  发展规划
随机题目
【多选题】 1957年4月27日,中共中央在《人民日报》发布《关于整风运动的指示》文章,提出进行反()的整风运动。
①  宗派主义
②  党八股
③  教条主义
④  反官僚主义
⑤  主观主义
【多选题】 十九届五中全会提出,全面实施乡村振兴战略,强化(),推动形成工农互促、城乡互补、协调发展、共同繁荣的新型工农城乡关系,加快农业农村现代化。
①  以劳补农
②  以上选项均正确
③  以城带镇
④  以城带乡
⑤  以工补农
【多选题】 中国共产党自成立起,一直是把两大任务放在自己肩上,分别是()。
①  抗日战争
②  土地革命
③  国家繁荣富强和人民共同富裕
④  民族独立和人民解放
⑤  扩充党员人数
【多选题】 中共一大通过了中国共产党第一个纲领和决议,规定党的奋斗目标是()。
①  实现民族独立、人民解放
②  推翻资产阶级
③  实现社会主义和共产主义
④  废除资本主义私有制
⑤  建立无产阶级专政
【多选题】 到2035年,我国要基本实现新型(),建成现代化经济体系。
①  城镇化
②  信息化
③  数字化
④  农业现代化
⑤  工业化
【多选题】 正确理解“立德树人”的问题,要( )。
①  聚焦人才培养模式的创新。
②  坚持正确的教育价值观。
③  坚持正确的育人导向。
④  把握正确的教育价值取向。
【单选题】 问责情形涵盖了党纪法律法规主要方面,也涵盖了督政、督学和评估监测的主要内容。这体现了《教育督导问责办法》()的特征。
①  内容全面
②  问责对象全面
③  方式全面
④  程序全面
【单选题】 新时代中国特色社会主义思想的主要创立者是()。
①  胡锦涛
②  江泽民
③  邓小平
④  习近平
【单选题】 各类学校和其他教育机构(含民办学校和教育培训机构)如依据法律规定应予以行政处罚的,由各级人民政府教育督导委员会办公室提请()人民政府教育行政部门、人力资源社会保障行政部门、市场监管部门或者其他有关部门依据职责分工责令限期改正,视违法情形依法予以警告、退还所收费用后没收违法所得、罚款、责令停止招生、撤销办学资格或吊销办学许可证。
①  省级以上
②  县级以上
③  省级
④  县级
【单选题】 ()于2020年12月1日国务院第116次常务会议通过,自2021年2月1日起正式实施。
①  《中共中央办公厅国务院办公厅关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》
②  《教育督导问责办法》
③  《中华人民共和国教育法》
④  《政府督查工作条例》