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【单选题】【消耗次数:1】
《中华人民共和国民法典》()调整因民事权益产生的民事关系。
①
A.婚姻家庭编
②
B.人格权编
③
C.物权编
④
D.侵权责任编
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相关题目
【单选题】
《中华人民共和国民法典》人格权编调整因()产生的民事关系。
①
A.继承
②
B.人格权的享有和保护
③
C.合同
④
D.婚姻家庭关系
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【单选题】
《中华人民共和国民法典》人格权编调整因()产生的民事关系。
①
继承
②
人格权的享有和保护
③
合同
④
婚姻家庭关系
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【判断题】
《中华人民共和国民法典》婚姻家庭编调整因婚姻家庭产生的民事关系。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《中华人民共和国民法典》()调整因民事权益产生的民事关系。
①
婚姻家庭编
②
人格权编
③
物权编
④
侵权责任编
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【判断题】
《中华人民共和国民法典》婚姻家庭编的调整对象不受《中华人民共和国民法典》其他各编规范的保护。
①
正确
②
错误
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【多选题】
《中华人民共和国民法典》人格权编的重要意义包括()。
①
A.宣示功能
②
B.指引功能
③
C.提供制度供给<br/>
④
D.实现裁判援引
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【多选题】
《中华人民共和国民法典》人格权编的重要意义包括()。
①
宣示功能
②
指引功能
③
提供制度供给<br/>
④
实现裁判援引
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【单选题】
《中华人民共和国民法典》侵权责任编共10章()。
①
65条
②
75条
③
85条
④
95条
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【多选题】
《中华人民共和国民法典》共7编、1260条,各编依次为总则、___________继承、侵权责任,以及附则。
①
物权
②
合同
③
人格权
④
婚姻家庭
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【多选题】
《中华人民共和国民法典》婚姻家庭编所贯穿的核心法理思想有()。
①
A.人权平等、人格尊严
②
B.人身自由、人亲和谐
③
C.人际诚信、人性友善
④
D.人财共济、人伦正义
⑤
E.人本秩序、人文关怀
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随机题目
【单选题】
同伴互助的基本形式有对话、协作、( )
①
帮助
②
讨论
③
分享
④
交换
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【单选题】
下面哪项内容不是幼儿园与家庭衔接的集体联系方式( )
①
家长会
②
家访
③
家长座谈会
④
家长开放日
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【单选题】
幼小衔接的工作重点应该放在( )方面
①
儿童身体素质
②
入学的适应性
③
文化课学习
④
社会性培养
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【单选题】
幼小衔接存在根本问题的原因是( )
①
忽视过渡期
②
忽视过渡期,重视阶段性
③
重视阶段性,忽视过渡期
④
重视过渡期
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【单选题】
幼小衔接必须坚持的原则是( )
①
突击性
②
小学化
③
单向性
④
整体性
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【单选题】
培养儿童入学适应性主要以( )为主要任务
①
儿童遵守规则
②
多掌握知识
③
入学准备
④
儿童全面素质发展
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【单选题】
儿童在入学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松的说,“我不喜欢做”“昨天,爸爸带我去姥姥家了,所以我没有时间写”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )
①
培养儿童的规则意识和任务意识
②
帮助儿童做好入学的准备
③
培养儿童的主动性
④
培养儿童的独立性
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【单选题】
中国学前教育孕育阶段,学前儿童主要在家中接受( )教育
①
早期启蒙
②
单独
③
高等
④
中等
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【单选题】
( )的《林哈德与葛笃德》提倡实施爱的教育。
①
裴斯泰洛齐
②
亚里士多德
③
昆体良
④
柏拉图
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【单选题】
动物实验证明,在脑发育的某段时间里,( )若要得到正常发育,必须积累丰富多样的视觉经验。
①
脑听觉区
②
脑感觉区
③
脑视觉区
④
脑运动区
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