【单选题】【消耗次数：1】
已知串S=’aaab’，则next数组值为（ ）。
①
0123
②
1123
③
1231
④
1211
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【单选题】
设有以下字符串定义，则数组s1和s2（ ）。char s1[]={ S ,t, r ,i,n, gchar s2[]= String
①
长度相同，但内容不同
②
长度相同，内容也相同
③
长度不同，但内容相同
④
长度不同，内容也不同
【单选题】
字符数组s不能作为字符串使用的是（ ）
①
<imgwidth="135"height="26"v:shapes="图片_x0020_75"src="http://wljy.whut.edu.cn/uploadfiles/word/cyy02-60.files/image070.png">
②
<imgwidth="149"height="21"v:shapes="图片_x0020_76"src="http://wljy.whut.edu.cn/uploadfiles/word/cyy02-60.files/image071.png">
③
<imgwidth="293"height="25"v:shapes="图片_x0020_77"src="http://wljy.whut.edu.cn/uploadfiles/word/cyy02-60.files/image072.png">
④
<imgwidth="291"height="24"v:shapes="图片_x0020_78"src="http://wljy.whut.edu.cn/uploadfiles/word/cyy02-60.files/image073.png">
【单选题】
假定s被定义为指针类型char *的变量，初始指向的字符串为Hello world!，若要使变量p指向s所指向的字符串，则p应定义为？
①
char *p=s;
②
char *p=
③
char *p;p=*s;
④
char *p; p=
【单选题】
若REPLACE（S，S1，S2）表示用字符串S2替换字符串S中的子串S1的操作，则对于S=“Beijing＆Nanjing”，S1=“Beijing”，S2=“Shanghai”，REPLACE（S，S1，S2）=（ ）。
①
“Nanjing＆Shanghai”
②
“Nanjing＆Nanjing”
③
“ShanghaiNanjing”
④
“Shanghai＆Nanjing”
【单选题】
已知a=（3，1)，b=（x，-2），且a⊥b，则x的值为（ ）
①
<img src="20190823/1566540550755497.png" title="1566540550755497.png" alt="图片6.png" width="17" height="45"/>
②
<img src="20190823/1566540571684399.png" title="1566540571684399.png" alt="图片8.png" width="26" height="45"/>
③
<img src="20190823/1566540562849143.png" title="1566540562849143.png" alt="图片7.png" width="18" height="45"/>
④
<img src="20190823/1566540579921674.png" title="1566540579921674.png" alt="图片9.png" width="26" height="45"/>
随机题目
【单选题】
20世纪20年代法国布尔巴基学派的创立，提出了数学建立在3个最基本的结构之上学说，以下哪个不是最基本的结构（ ）.
①
代数结构
②
序结构
③
拓扑结构
④
常微分结构
【单选题】
数学课程的设计要符合学生认知发展的规律。认识发展，要经历多种水平，多种阶段。认知的发展呈现一定的规律，基于这些规律，要求数学课程有可接受性、直观性和（ ）.
①
抽象性
②
具体性
③
启发性
④
开导性
【单选题】
一个人学习数学，工作以后长期不接触数学。但学习数学过程中领悟的数学的精神、思想和方法，作为一种品格力量，却一直发挥作用。这体现的数学价值是（ ）？
①
认识价值
②
美学价值
③
德育价值
④
辩证价值