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【单选题】【消耗次数:1】
在一个长度为n的顺序表中删除第i个元素(0<=i<=n)时,需向前移动( )个元素。
①
n-i
②
n-i+l
③
n-i-1
④
i
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相关题目
【单选题】
在一个长度为n的顺序表中,若要删除第i(1≤i≤n)个元素,则需向前移动( )个元素。
①
n-i+1
②
n-i-1
③
n-i
④
i
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【单选题】
在一个长度为n的顺序表中向第i个元素(0< i<n+l )之前插入一个新元素时,需向后移动( )个元素。
①
n-i
②
n-i+l
③
n-i-1
④
i
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【单选题】
在一个长度为n的顺序表中,若要在第i(1≤i≤n)个元素前插入一个元素时,则需向后移动( )个元素。
①
n-i+1
②
n-i-1
③
n-i
④
i
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【单选题】
在一个长度为n的顺序存储线性表中,删除第i个元素(1£ i£n),需要前移( )个元素。
①
A.n-i
②
B.n-i+1
③
C.n-i-1
④
D.i
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【判断题】
设有一个长度为n的顺序表,要删除第i个元素需移动元素的个数为n-i。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在一个长度为n的顺序存储线性表中,向第i个元素(1£ i£n)之前插入一个新元素时,需要依次后移( )个元素。
①
A.n-i
②
B.n-i+1
③
C.n-i-1
④
D.i
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【判断题】
设顺序存储的线性表长度为n,要删除第i个元素,按课本的算法,当i=4时,移动元素的次数为3
①
正确
②
错误
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【判断题】
设顺序存储的线性长度为n,要在第i个元素之前插入一个新元素,按课本的算法当i= 1时,移动元素次数为2.
①
正确
②
错误
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【单选题】
n,经过栈的作用后输出序列的第一个元素是n,则输出序列中第i个输出元素是()。
①
n-i
②
n-1-i
③
n+1-i
④
不能确定
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【单选题】
设有程序:则在程序中的两个括号中分别应填入() main( ) { int i,a[11]; printf(给数组赋值:\n); for (i=0;i scanf(%d,( )); ... ... printf(输出数组:\n); for(i=0;i printf(%d,,( )); }
①
a[i]和a[i]
②
a[i]和a[i]
③
a[i]和a[i]
④
a[i]和a[i]
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随机题目
【单选题】
()是激发我国人才红利的重要途径——办好人民满意的教育改革方向。
①
高等教育
②
产教融合
③
职业教育
④
校企融合
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【单选题】
收录诗文词总集和专集等的是()。
①
经
②
史
③
子
④
集
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【单选题】
()学校是最基层的,也是更为薄弱的。但事实上县域的职教中心,它承载的任务和使命又是非常多的。
①
省域高职
②
县域中职
③
县域高职
④
省域中职
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【单选题】
工业社会、后工业社会可以借鉴农业社会时学习型社会的建设方法。不能只关注教育的硬件、软件还要关注它的潜件,即()。
①
教育人才培养
②
教育方式
③
教育制度
④
教育理念
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【判断题】
教师职业倦怠是指教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,是教师伴随长期压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。
①
对
②
错
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【判断题】
有效教学的理念提倡教学要以课程为媒介使学生的学习、实践、创新能力得到提高。
①
对
②
错
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【判断题】
教师职业道德的具有认识,调节和迁移功能。
①
对
②
错
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【判断题】
观察法就是通过随机程序收集资料,以期获得描述性的数据来简化复杂现象的过程。
①
对
②
错
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【判断题】
变量是指在数量上或质量上可变的事物的属性。
①
对
②
错
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【判断题】
当代主体性教育思想要求弘扬认知、伦理、审美融为一体的主体性,要发展的是“共升”或“交互”主体性。
①
对
②
错
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