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【单选题】【消耗次数:1】
一个顺序栈S,其栈顶指针为top,则将元素e入栈的操作是( )。
①
*S->top=e;S->top++;
②
S->top++;*S->top=e;
③
*S->top=e
④
S->top=e;
参考答案:
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相关题目
【单选题】
对一个栈顶指针为top的链栈进行出栈操作,用变量e保存栈顶元素的值 ,则执行( )。
①
A. e= top- top-data=e;
②
B.e=top- top=top
③
-C.top=top- e=top
④
-D.top=top- e=data;
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【单选题】
设链栈中结点的结构:data为数据域,next为指针域,且top是栈顶指针。若想在链栈的栈顶插入一个由指针s所指的结点,则应执行下列( )操作。
①
s-next=top-next;top-next=s
②
top-next=s
③
s-next=top;top=top-next
④
s-next=top;top=s;
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【判断题】
设top是一个链栈的栈顶指针,栈中每个结点由一个数据域data和指针域next组成,设用x接收栈顶元素,则出栈操作为top=top-x=top-。
①
正确
②
错误
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【判断题】
从一个栈顶指针为top的链栈中删除一个结点时,用变量x保存被删结点的值,则执行x=top- top=top-。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在一个具有n个单元的顺序栈中,假定以地址低端(即0单元)作为栈底,以top作为栈顶指针,当做出栈处理时,top变化为( )。
①
top不变
②
top=0
③
top-
④
-top++
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【单选题】
在一个栈顶指针为top的链栈中,将一个p指针所指的结点入栈,应执行( )。
①
A.top-next=p;
②
B.p-next=top-top-next=p;
③
C.p-next=top; top=p;
④
D.p-next=top- top=top-
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【判断题】
从一个栈顶指针为top的链栈中删除一个结点时,用d保存被删结点的值,可执行d=top-top=top-。(结点的指针域为next,数据域为data)
①
正确
②
错误
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【单选题】
从一个栈顶指针为top的链栈中取栈顶元素,用变量x保存该元素的值,则执行( )。
①
A.x=top- top=top?next;
②
B.x=top
③
-C.top=top- x=top-
④
D.top=top- x=data;
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【单选题】
对一个栈顶指针为top的链栈进行进栈操作,设P为指向待进栈的结点的指针,把e的值赋值给该结点的数据域,然后使该结点进栈,则执行( )。
①
A.p-data=e; p=top- top=topànext;
②
B.p-data=e;p-next=top;top=p;
③
C.p-data=e;top=p;
④
D.p-data=e;p-next=top- top =p;
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【单选题】
一个链栈的栈顶指针是top,则执行出栈操作时(栈非空),用x保存被删除结点,则执行
①
x=top;top=top
②
-x=top
③
-top=top-x=top
④
-x=top-top=top-
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随机题目
【多选题】
在以下的论述中,属于对绩效管理认识错误的是
①
绩效管理的最终目的是薪资发放
②
绩效管理不应对员工求全责备
③
绩效考核要做到考核主体多元化
④
绩效管理不仅是人力资源部门一家的事情,其它部门也要参与到绩效管理中
⑤
绩效管理就是绩效考核
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【多选题】
宽厚误差产生的原因可能有
①
评价标准过低
②
考评标准主观性太强
③
指标太多、涉及面广
④
主管为了缓和关系,给下属过高的评价
⑤
考核指标和标准设置过细
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【单选题】
下列哪项绩效目标的设计是最为合理的
①
厨房设备的破损应控制到最小
②
减少当前经营所需的费用
③
在销售费用的增加少于5%的前提下,于12月31日前把本公司A产品在华南区的销售量增至20万件
④
接听电话迅速,必要时要记录电话信息
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【单选题】
普兰和诺顿认为:仅仅使客户满意并保留客户几乎不可能成为战略,收入增长需要的是特殊的客户价值主张,它包括
①
运营管理流程、客户管理流程、创新流程、法规与社会流程
②
总成本最低战略、产品领先战略、全面客户解决方案战略、系统锁定战略
③
人力资本准备度、信息资本准备度、组织资本准备度
④
改善成本结构、提高资产利用率、增加收入机会、提高客户价值
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【单选题】
绩效管理的四个环节依次是
①
绩效实施、绩效评价、绩效反馈、绩效计划
②
绩效计划、绩效监控、绩效评价、绩效反馈
③
绩效评价、绩效反馈、绩效辅导、绩效评价与结果的应用
④
确定评价内容、确定评价主体、确定评价方法、确定评价周期
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【判断题】
岗位分析是“知人”的过程,绩效考试是“识事”的过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
所谓绩效辅导中“三明治式”方法,指先总结、后分析、再次总结的沟通过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
绩效考核注重能力的培养,绩效管理注重成绩的大小。
①
正确
②
错误
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【判断题】
制定绩效计划和标准的职责属于部门领导,员工负责绩效计划的执行。
①
正确
②
错误
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【判断题】
林肯电器公司的个人刺激计划,强调金钱、安全是激励人们工作的主要因素。
①
正确
②
错误
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