【单选题】【消耗次数:1】
假设在一棵二叉树中,双分支结点数为15,单分支结点数为30个,则叶子结点数为( )个。
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【单选题】 假设在一棵二叉树中,双分支结点数为15,单分支结点数为30个,则叶子结点数为( )个。
①  15
②  16
③  17
④  47
【单选题】 假定一棵二叉树中,双分支结点数为15,单分支结点数为30,则叶子结点数为( )。
①  A.15
②  B.16
③  C.17
④  D.47
【单选题】 已知一棵完全二叉树的结点总数为9个,则最后一层的结点数为( )。
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 已知一棵完全二叉树的结点总数为9个,则最后一层的结点数为( )。
①  1
②  2
③  3
④  4
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①  正确
②  错误
【单选题】 在一棵三叉树中度为3的结点数为2个,度为2的结点数为1个,度为1的结点数为2个,则度为0的结点数为()个。
①  4
②  5
③  6
④  7
【单选题】 在一棵度为3的树中,度为3的结点数为2个,度为2的结点数为1个,度为1的结点数为2个,则度为0的结点数为( )个。
①  4
②  5
③  6
④  7
【单选题】 设某棵二叉树中只有度数为0和度数为2的结点且度数为0的结点数为n,则这棵二叉中共有()个结点。
①  2n
②  n+l
③  2n-1
④  2n+l
【单选题】 设一棵m叉树中度数为0的结点数为N0,度数为1的结点数为Nl,……,度数为m的结点数为Nm,则N0=()。
①  Nl+N2+……+Nm
②  l+N2+2N3+3N4+……+(m-1)Nm
③  N2+2N3+3N4+……+(m-1)Nm
④  2Nl+3N2+……+(m+1)Nm
【单选题】 设一棵二叉树的深度为k,则该二叉树中最多有()个结点。
①  2k-1
②  2k
③  2k-1
④  2k-1
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①  管理思想科学化
②  明确职责范围,科学设置机构
③  制定合理的制度
④  管理手段科学化
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①  间接经验与直接经验相结合
②  掌握知识与提高能力相统一
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④  教师主导与调动学生积极性相结合
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①  正确
②  错误
【判断题】 隐性课程是指学校有目的、有计划实施的哥们学科课程和课外活动课程。
①  正确
②  错误
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①  读书指导法
②  练习法
③  实验法
④  实习作业法
【判断题】 “严而有格,严而有方”体现的是德育的长善救失原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 课程问题设计学校应该培养什么样的人和怎样培养人的问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 体验教学符合以人为本的教学思想。
①  正确
②  错误
【多选题】 完整教学模式的基本结构应具有的要素是
①  理论基础
②  目标
③  实现条件
④  活动程序
【多选题】 课程评价过程中的学生评价包括
①  发展性学生评价
②  档案袋评价
③  表现性评价
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