【单选题】【消耗次数:1】
以下哪项不是flash动画创作的通用工作流程?
素材的准备
动画的制作
动画的发布
动画的观看
参考答案:
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相关题目
【单选题】 Flash动画制作完成后,可以选择导出动画或者发布动画( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪种途径不能观看flash动画?
①  通过预装了flash插件的浏览器观看
②  通过flash player观看
③  通过flash软件查看
④  通过outlook查看
【多选题】 Flash是矢量图形编辑和动画制作软件,它通过图形、声音、动画、影音文件等各种多媒体素材,制作出()的动画作品。
①  极富感染力
②  形式简洁
③  内容丰富
④  交互性强
【单选题】 在FLASH中制作补间动画时,显示补间动画失败的是?
①  时间轴上有一条带箭头的实线
②  时间轴上无线条,所有帧显示为灰色
③  时间轴上无线条,所有帧显示为白色
④  时间轴上有一条虚线
【单选题】 以下哪项命令可以发布当前动画?
①  文件/保存
②  文件/发布
③  文件/发送
④  文件/打印
【单选题】 Flash中的形状补间动画和动作补间动画的区别是 ( )
①  两种动画很相似
②  在现实当中两种动画都不常用
③  形状补间动画比动作补间动画容易
④  形状补间动画只能对打散的物体进行制作,动作补间动画能对元件的实例进行制作动画
【单选题】 Flash中的形状补间动画和动作补间动画的区别是 ( )
①  两种动画很相似
②  在现实当中两种动画都不常用
③  形状补间动画比动作补间动画容易
④  形状补间动画只能对打散的物体进行制作,动作补间动画能对元件的实例进行制作动画
【单选题】 Flash中的形状补间动画和动作补间动画的区别是?
①  两种动画很相似
②  在现实当中两种动画都不常用
③  形状补间动画比动作补间动画容易
④  形状补间动画只能对打散的物体进行制作,动作补间动画能对元件的实例进行制作动画
【单选题】 Flash中的形状补间动画和动作补间动画的区别是?
①  两种动画很相似
②  在现实当中两种动画都不常用
③  形状补间动画比动作补间动画容易
④  形状补间动画只能对打散的物体进行制作,动作补间动画能对元件的实例进行制作动画
【单选题】 关于Flash 动画的特点,以下说法正确的是( )
①  Flash动画受网络资源的制约一般比较大,利用Flash制作的动画是矢量的
②  Flash动画已经没有崭新的视觉效果,比不上传统的动画轻易与灵巧
③  具有文件大、传输速度慢、播放采用流式技术的特点
④  鲜明、有趣的动画效果更能吸引观众的视野
随机题目
【单选题】 在谈话活动中,要求学前儿童树立自动倾听别人谈话的欲望、立场和习惯,可培养其( )。
①  反馈性倾听能力
②  辨析性倾听能力
③  理解性倾听能力
④  有意识倾听能力
【单选题】 教师在谈话活动中要帮助幼儿学习围绕一定的( )谈话,充分表达个人见解。
①  问题
②  情景
③  话题
④  活动
【单选题】 引导幼儿围绕中心话题,逐步拓展交谈内容,这是谈话活动设计与组织过程的( )。
①  第一步骤
②  第二步骤
③  第三步骤
④  第四步骤
【单选题】 讲述活动是学前儿童学习应用( )语言进行谈话的一种形式。
①  非正式语言
②  正式语言
③  随便语言
④  自由语言
【单选题】 能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是( )。
①  谈话活动
②  讲述活动
③  欣赏文学作品
④  早期阅读
【单选题】 幼儿园的( )对培养锻炼幼儿的独白语具有独特的价值。
①  谈话活动
②  讲述活动
③  欣赏文学作品
④  早期阅读
【单选题】 下面哪个选项不是看图讲述的类型( )。
①  描述性的看图讲述
②  绘图讲述
③  拼图讲述
④  叙事性讲述
【单选题】 ( )是以实物作为凭借物来帮助幼儿讲述的一种活动,具有真实可信的特点。
①  实物讲述
②  看图讲述
③  情境讲述
④  排图讲述
【单选题】 根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可分为实物讲述、看图讲述和( )。
①  叙事性讲述
②  描述性讲述
③  情景表演讲述
④  议论性讲述
【单选题】 下列选项中,讲述活动的重点是( )。
①  感知理解讲述对象
②  运用已有经验自由讲述
③  学习新的讲述经验
④  巩固和迁移新的讲述经验