【单选题】【消耗次数:1】
下列哪个对象无法制作形状补间动画?
图形元件
按钮
分离的独立文字
打散图形
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相关题目
【单选题】 下列哪个对象无法制作形状补间动画?
①  图形元件
②  按钮
③  分离的独立文字
④  打散图形
【单选题】 下列变化过程无法通过“形状补间动画”实现的是?
①  一个圆形颜色逐渐变浅直至消失
②  一个圆形沿折线移动
③  一个圆形从舞台左边移动到右边
④  一个红色的圆形逐渐变成绿色的圆形
【单选题】 下列变化过程无法通过“形状补间动画”实现的是?
①  一个圆形颜色逐渐变浅直至消失
②  一个圆形沿折线移动
③  一个圆形从舞台左边移动到右边
④  一个红色的圆形逐渐变成绿色的圆形
【单选题】 Flash中的形状补间动画和动作补间动画的区别是 ( )
①  两种动画很相似
②  在现实当中两种动画都不常用
③  形状补间动画比动作补间动画容易
④  形状补间动画只能对打散的物体进行制作,动作补间动画能对元件的实例进行制作动画
【单选题】 Flash中的形状补间动画和动作补间动画的区别是 ( )
①  两种动画很相似
②  在现实当中两种动画都不常用
③  形状补间动画比动作补间动画容易
④  形状补间动画只能对打散的物体进行制作,动作补间动画能对元件的实例进行制作动画
【单选题】 Flash中的形状补间动画和动作补间动画的区别是?
①  两种动画很相似
②  在现实当中两种动画都不常用
③  形状补间动画比动作补间动画容易
④  形状补间动画只能对打散的物体进行制作,动作补间动画能对元件的实例进行制作动画
【单选题】 Flash中的形状补间动画和动作补间动画的区别是?
①  两种动画很相似
②  在现实当中两种动画都不常用
③  形状补间动画比动作补间动画容易
④  形状补间动画只能对打散的物体进行制作,动作补间动画能对元件的实例进行制作动画
【单选题】 动作补间与形状补间动画不同的是( )。
①  动作补间动画的对象必须是元件
②  动作补间动画的对象必须是成组对象
③  以上均错误
④  动作补间动画的对象是元件或成组对象
【单选题】 在 Adobe Flash CS4中,制作“苹果变香蕉”补间动画的主要步骤包括:1.创建新文档;2.创建苹果图形;3.对苹果图形做分离操作;4.创建香蕉图形;5._____①______;6._____②_______;7.浏览并存储文档。
①  ①在属性面板中设置补间动画类型 ②修改苹果和香蕉图形
②  ①修改苹果图形 ②在属性面板中设置补间动画类型
③  ①对香蕉图形做分离操作 ②在属性面板中设置补间动画类型
【判断题】 在Flash CS4中,当使用形状补间动画方式创建动画时,两关键帧中做补间动画的对象必须是分离的。
①  正确
②  错误
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【单选题】 价值观最基本的主体是( )。
①  A.个人
②  B.社会
③  C.集体
④  D.国家
【单选题】 ( )是人们在生活实践中关于事物一定会按照某种未来状态发展变化的观念,是人们对某种现实或观念抱有深刻信任感的精神状态。
①  A.价值信念
②  B.价值信仰
③  C.价值理想
④  D.价值追求
【判断题】 “中国价值”就是基于中国人民的历史文化传统、具体国情、以及中国人民利益和需要的价值观。
①  正确
②  错误
【判断题】 在计划经济体制单一主体化、高度政治化的环境中,价值评价机制常常表现为国家行政权力的运作活动,大众舆论评价不过是其延伸或补充。
①  正确
②  错误
【判断题】 综合国力又称国家实力, 它既包括由经济、科技、军事实力等表现出来的“硬实力”,也包括以文化、意识形态等吸引力、凝聚力体现出来的“软实力”。
①  正确
②  错误
【判断题】 法治是民主的科学化、制度化形式及其实现,是人权、公正和民主的具体保障或“保护神”。
①  正确
②  错误
【多选题】 培育和践行社会主义核心价值观的基本原则是( )。
①  A.坚持以人为本
②  B.坚持以理想信念为核心
③  C.坚持联系实际
④  D.坚持以经济建设为中心
【多选题】 对于公正与效率二者的区别与联系,以下理解正确的是( )。
①  A.效率是实现公正、推动公正发展的基本条件
②  B.效率依赖于公正
③  C.追求公正与效率的统一,是社会主义的内在要求
④  D.在一定程度上,公正决定效率,公正的水平决定效率的可能性程度
【单选题】 下列选项中,不属于长江经济带的“三极”的是()。
①  A.长三角城市群
②  B.长江中游城市群
③  C.成渝城市群
④  D.京津冀城市群
【单选题】 长江经济带的规划范围,包括()个省市。
①  A.12
②  B.15
③  C.9
④  D.11