【单选题】
( )模式容易忽视学生的主体性和自主性
【单选题】
( )是鼓励儿童运用已有的技能,拓展并探索自己的观点、意象和情感
【单选题】
课程内容即学习活动取向,强调儿童在学习过程中的( )
【单选题】
不管课程的外部表现形态是“分科”的还是“综合”的,其内在实质应该是逻辑顺序与心理顺序的( )
【单选题】
( )可以帮助幼儿整理日常经验,使经验系统化
【单选题】
综合性课程中,( )的综合课程是最为常见的
【单选题】
较低结构化的综合课程中教育活动不包括( )
【单选题】
陈鹤琴将课程目标归纳为四个方面,不包括( )
【单选题】
与陈鹤琴一起被并称为“南陈北张”的教育家是( )