一个中国。这是“和平统一、一国两制”的核心，是实现和平统一的基础。

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相关题目

【单选题】 “和平统一、一国两制”的核心是：

① 一个中国

② 两制并存

③ 高度自治

④ 和平统一

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【单选题】 “和平统一、一国两制”的核心是()。

① 和平统一

② 一个中国

③ 两种制度

④ 和平发展

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【单选题】和平统一、一国两制”的核心是（A）

① 一个中国

② 两种制度

③ 一个政党

④ 和平统一

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【单选题】实现“和平统一，一国两制”构想的核心是( 　)

① 台、港、澳享有高度自治权　　

② 中国坚持社会主义　

③ 　一个中国　　

④ 台、港、澳坚持原有的资本主义制度不变

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【单选题】 “和平统一、一国两制”构想的核心是（）。

① 一个中国

② 两种制度

③ 高度自治

④ 繁荣稳定

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【多选题】下列说法中，对“和平统一，一国两制”内涵认识正确的是（）。

① 一个中国，是“和平统一、一国两制”的核心

② 两制并存，主体是社会主义制度

③ 高度自治

④ 不承诺放弃使用武力

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【判断题】坚持一个中国的原则，体现了国家的统一、主权和领土的完整，是“和平统一、一国两制”的核心（）。

① 正确

② 错误

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【多选题】 “和平统一、一国两制”的历史意义主要包括( )

① 创造性地发展了马克思主义的国家学说

② 有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境

③ 为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路

④ 促进了中国的改革开放

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【多选题】 “和平统一、一国两制”的历史意义主要包括（）

① 创造性地发展了马克思主义的国家学说

② 有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境

③ 为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路

④ 促进了中国的改革开放

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【多选题】 “一国两制、和平统一”构想的提出，具有重大的意义：（）。

① 创造性发展了马克思主义的国家学说

② 体现了照顾历史实际，可以避免武力统一造成的不良后果

③ 利于争取和平的国际环境与国内环境来搞社会主义现代化建设

④ 为解决国际争端和历史遗留问题提供新的思路

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【判断题】在老解放区最早成立托儿所是在江西瑞金下州区，下州村的上屋子托儿所和下屋子托儿所。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1940我国第一所独立的公立幼稚师范学校——江苏省立实验幼稚师范学校，校长陈鹤琴。

① 正确

② 错误

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【单选题】陈鹤琴提出的活教育的课程论是

① “大自然、大社会、都是活教材”

② “做人、做中国人、做现代中国人”

③ “在做中教、做中学、做中求进步”

④ “心理学具体化教学法大众化”

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【判断题】 19世纪上半期，俄国的一些进步人士组成的各种慈善团体，又开办了一些“收容所”和“孤儿院”。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “公立幼儿园运动”是近代美国学前教育史上的一件大事。

① 正确

② 错误

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【单选题】 1843年福禄培尔在（）中系统介绍了通过歌谣及相关游戏教育婴幼儿的方法。

① 《人的教育》

② 《母亲与儿歌》

③ 《幼儿园教育学》

④ 《教育漫话》

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【判断题】卢梭提出了“社会人”的培养目标。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1868年明治维新使日本走上了资本主义道路，学前教育在这个背景下产生并发展起来。

① 正确

② 错误

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【单选题】壬戌学制，采用的“六三三”制的框架。

① 日本

② 俄国

③ 美国

④ 法国

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【单选题】张雪门认为“幼儿心目中并没有学科分类的观念，所以幼稚园的课程应打破学科的界限，让各个科目都变成幼儿整体生活的一面”，体现的是（）原则。

① 偏重直接经验的原则

② 整体性原则

③ 教学做合一原则

④ 个体发展的原则

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