【单选题】【消耗次数:1】
会计账户四个金额要素是()
期末余额、本期发生额、期初余额、本期余额
期初余额、本期增加发生额、本期减少发生额、期末余额
期初余额、期末余额、本期借方增加额、本期借方减少额
期初余额、本期增加发生额、本期减少发生额、本期发生额
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【判断题】 期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额
①  正确
②  错误
【判断题】 本期减少发生额=本期期初余额+本期增加发生额-本期期末余额。
①  正确
②  错误
【判断题】 “应收账款”账户的期末余额=期初余额+本期贷方发生额-本期借方发生额。
①  正确
②  错误
【单选题】 企业“预付账款”账户的期初余额为850元,期末余额为4500元,本期减少发生额为455元,则本期增加发生额为( )元。
①  4105
②  455
③  4700
④  4500
【多选题】 (多选)在借贷记账法下,“期末余额=期初余额+本期借方发生额-本期贷方发生额”属于( )类会计科目计算期末余额的公式。
①  资产类
②  负债类
③  所有者权益类
④  成本类
【单选题】 假如某账户本期增加发生额为1 500元,减少发生额为1 400元,期末余额为1 300元,则该账户本期期初余额为( )元。
①  1100
②  1200
③  1300
④  1400
【单选题】 企业“库存现金”账户期初余额为5 000元,本期增加发生额为3 000元,期末余额为2 000元,则本期减少发生额是多少元?
①  3 000
②  4 000
③  5 000
④  6 000
【判断题】 只要实现了期初余额、本期发生额和期末余额的平衡关系,就说明账户记录正确。
①  正确
②  错误
【单选题】 “应付账款”账户的期初余额为8000元,本期贷方发生额为12000元,期末余额为6000元,则该账户的本期借方发生额为(  )
①  10000元
②  4000元
③  2000元
④  14000元
【判断题】 试算平衡表可以只根据各个账户的本期发生额编制,不填列各账户的期初余额和期末余额。(  )
① 
② 
【单选题】 (单选)某资产类科目的本期期初余额为5 600元,本期期末余额为5 700元,本期的减少额为800元。该科目本期增加额为( )元
①  700.0
②  900.0
③  1600.0
④  12100.0
随机题目
【单选题】 学前儿童科学教育的( )是科学教育资源的重要组成内容
①  技能和方法
②  情感和态度
③  环境和材料
④  兴趣和需要
【单选题】 教育环境具有( )功能,能全面刺激儿童发展
①  整体性
②  趣味性
③  整合性
④  潜在性
【单选题】 下面哪个不属于幼儿园园地( )
①  种植园
②  饲养角
③  自然角
④  科学活动室
【单选题】 幼儿园( )物质环境是教师最可利用的的场所之一
①  种植园
②  饲养角
③  自然角
④  科学活动室
【单选题】 教师鼓励孩子,让孩子感到心理安全的探究环境是( )
①  浓厚的科学探究环境
②  宽松、开放的科学探究环境
③  自由的科学探究环境
④  快乐的科学探究环境
【单选题】 ( )是指一种特殊的心理环境
①  浓厚的科学探究环境
②  宽松、开放的科学探究环境
③  自由的科学探究环境
④  问题情境
【单选题】 学前儿童科学教育材料的投放要注意( )的灵活运用
①  同种材料与多种材料
②  各种材料
③  多种
④  同种
【单选题】 家园互动中教师要学会积极利用( )为科学教育服务
①  家长
②  社区
③  社会资源
④  幼儿园
【单选题】 下列哪个是家庭科学教育的特点( )
①  个别性
②  潜在性
③  启蒙性
④  广泛性
【单选题】 孩子的好奇心强,越小的孩子对周围( )问题提的最多
①  自然科学
②  社会科学
③  天文知识
④  地理知识