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【判断题】【消耗次数：1】
当总效用增加时，边际效用应该为正值且不断增加
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 当总效用增加时，边际效用应该
①  为正值，且不断增加
②  为正值，且不断减少
③  为负值，且不断增加
④  为负值，且不断减少
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【单选题】 当总效用增加时，边际效用应该（）。
①  为正值且不断增加
②  为正值但不断减少
③  为负值但不断增加
④  为负值切不断减少
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【单选题】 当总效用增加时，边际效用应该是
①  为正值，且不断增加
②  为负值，且不断增加
③  为负值，且不断减少
④  为正值，且不断减少
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【单选题】 3.1.3当总效用以递减的速度增加时，边际效用（ ）。
①  A为正直、且不断增加
②  B为正直、且不断减少
③  C为负值、且不断减少
④  D为负值、且不断增加
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【多选题】 总效用和边际效用的关系( )
①  当边际效用为零时，总效用最大
②  当边际效用为零时，总效用递增
③  当边际效用为负时，总效用递减
④  当边际效用为正时，总效用递增
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【多选题】 总效用和边际效用的关系
①  A、当边际效用为零时，总效用最大
②  B、当边际效用为零时，总效用最小
③  C、当边际效用为负时，总效用递减
④  D、当边际效用为负时，总效用递增
⑤  E、.当边际效用为正时，总效用递增
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【多选题】 总效用和边际效用的关系是（ ）。
①  当边际效用为0时，总效用最大
②  当边际效用为负时，总效用递减
③  当边际效用为正时，总效用递增
④  当边际效用为0时，总效用递增
⑤  当边际效用为负时，总效用不变
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【单选题】 3.1.2若消费者只消费一种商品，当总效用达到极大值时，边际效用（ ）。
①  A达到最小
②  B达到最大
③  C为零
④  D为正
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【判断题】 只要总效用是正数，边际效用就不可能是负数。
①  正确
②  错误
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【判断题】 总效用决定商品的价格，而边际效用决定了消费的数量。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 儿童思维的发生时期在（ ）岁。
①  0—1岁
②  1—2岁
③  1.5—2岁
④  1—3岁
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【单选题】 在幼儿期，应主要发展幼儿的（ ）。
①  第二语言
②  书面语言
③  口头语言
④  对话语言
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【单选题】 智商在（ ）之间称为超常。
①  90—110
②  110—130
③  70分以下
④  130—140
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【单选题】 下列那一时期是初步掌握本族语言的时期（ ）。
①  婴儿期
②  学前期
③  少年期
④  先学前期
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【单选题】 3岁儿童已经正确辨别上下方位，4岁能正确辨别前后，5岁部分儿童开始能以（ ）为中心辨别左右。
①  父母
②  同伴
③  自我
④  他人
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【单选题】 两岁儿童能集中注意（ ）分钟。
①  5—8
②  10—20
③  10—12
④  半小时
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【单选题】 （ ）是没有预定的目的，而是在某种刺激物的影响下不由自主的想象出某种事物形象的过程。
①  有意想象
②  无意想象
③  创造想象
④  再造想象
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【单选题】 对头脑中已有的表象进行加工改造，重新组合成为新形象的过程叫（ ）。
①  思维
②  想象
③  记忆
④  情绪情感
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【单选题】 不属于研究学前儿童信息的基本原则的是（ ）。
①  客观性
②  发展性
③  教育性
④  理论性
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【单选题】 3岁左右，幼儿已经能够掌握（ ）个词。
①  500左右
②  800左右
③  900左右
④  1000左右
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