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【判断题】【消耗次数:1】
无差异曲线的斜率为固定常数时,表明两种商品是完全互补的。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
无差异曲线为斜率不变的直线时,表示相结合的两种商品是 ( )。
①
可以替代的
②
完全替代的
③
互补的
④
互不相关的
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【判断题】
无差异曲线的斜率等于两种商品的效用之比。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
3.2.2无差异曲线的斜率为正。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
无差异曲线表示不同的消费者消费两种商品的不同数量组合所得到的效用是相同的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
完全垄断厂商的平均收益曲线为直线时,边际收益曲线也是直线。边际收益曲线的斜率为平均收益曲线斜率的
①
2倍;
②
1/2;
③
1倍
④
4倍
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【单选题】
下列对无差异曲线的特征表述正确的是()
①
离原点越远的无差异曲线所表示的效用越低
②
同一平面上任意两条无差异曲线不会相交
③
无差异曲线斜率为正值、凸向原点
④
即使主体偏好不同,无差异曲线的形状也不会有区别
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【多选题】
无差异曲线具有( )的特点 。
①
无差异曲线的斜率是正的
②
无差异曲线的斜率是负的
③
无差异曲线下凸的
④
无差异曲线族的曲线互不相交
⑤
无差异曲线因人而异
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【单选题】
完全竞争市场厂商的总收益曲线的斜率为
①
固定不变;
②
经常变动;
③
1;
④
0。
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【多选题】
无差异曲线的特征包括( )。
①
一般来说,无差异曲线具有负斜率
②
任意两条无差异曲线不能相交
③
在无差异曲线的坐标上,任一点都应有一条无差异曲线通过
④
任意两条无差异曲线可以相交
⑤
一般来说,无差异曲线具有正斜率
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【多选题】
某消费者的无差异曲线群中的两条不同的无差异曲线( )
①
不相交
②
不接触
③
可相切
④
可相交
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随机题目
【单选题】
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于( )。
①
1877年
②
1879年
③
1903年
④
1913年
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【单选题】
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是( )。
①
非正式群体
②
松散群体
③
联合群体
④
正式群体
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【单选题】
概念同化的典型方式是( )。
①
接受学习
②
发现学习
③
机械学习
④
有意义学习
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【单选题】
学生先学习了苹果、香蕉的概念,再来学习水果的概念,这属于( )。
①
上位学习
②
下位学习
③
并列结合学习
④
命题学习
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【单选题】
“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )。
①
归因理论
②
成就动机理论
③
强化理论
④
自我效能感理论
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【单选题】
在科尔伯格有关儿童道德判断发展的阶段中,寻求认可取向阶段出现在( )。
①
前习俗水平
②
习俗水平
③
后习俗水平
④
超越习俗阶段
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【单选题】
在教“鸟”的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了( )。
①
命题
②
案例
③
反例
④
正例
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【单选题】
评价教学结果最客观和可靠的标准是( )。
①
教学目标
②
教育目的
③
教学计划
④
教学策略
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【单选题】
有关迁移的经验类化说是由心理学家( )提出的。
①
桑代克
②
武德沃斯
③
贾德
④
詹姆士
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【单选题】
巴甫洛夫研究的条件反射是( )。
①
操作条件反射
②
无条件反射
③
条件反射
④
经典条件反射
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