【单选题】【消耗次数:1】
集中存款准备金的目的不包括( )
保障商业银行和其他金融机构的支付和清偿能力
盈利
调节信用规模
控制货币供应量
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【多选题】 集中存款准备金的目的包括( )
①  A保障商业银行和其他金融机构的支付和清偿能力
②  盈利
③  调节信用规模
④  控制货币供应量
【单选题】 存款准备金政策体现着商业银行信用扩张能力的调节,其作用对象是( )。
①  基础货币
②  狭义货币供应量
③  广义货币供应量
④  货币乘数
【判断题】 改变存款准备金率,相应地会改变商业银行等金融机构的贷款规模,进而影响到国际收支。
①  正确
②  错误
【单选题】 中央银行提高法定存款准备率,则商业银行交存的存款准备金增加,超额准备减少或准备金不足,贷款减少,使信贷量和货币量()。
①  扩大
②  缩小
③  不变
④  不确定变化
【判断题】 商业银行必须保有法定存款准备金和超额存款准备金。
①  正确
②  错误
【判断题】 法定准备金率的降低可导致货币供应量的增加。
①  正确
②  错误
【简答题】 [填空1]是指金融机构缴存中央银行的存款准备金占存款总额的比重。
【多选题】 商业银行一级准备金指
①  库存现金
②  存款准备金
③  .政府债券
④  金融债券
【判断题】 当法定存款准备金率提高时,商业银行的信贷扩张能力就增强。()
①  正确
②  错误
【判断题】 当法定存款准备金率提高时,商业银行的信贷扩张能力就增强。
①  正确
②  错误
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【单选题】 ( )是英国著名的实科教育和绅士教育的倡导者
①  斯宾塞
②  欧文
③  富兰克林
④  洛克
【单选题】 春秋战国时期主要教育变革标志为( )。
①  政教一体
②  官学衰落,私学兴起
③  以法为教,以吏为师
④  罢黜百家,独尊儒术
【单选题】 斯巴达教育的基本特点是强调
①  智育
②  美育
③  劳动教育
④  军事体育
【单选题】 夸美纽斯关于“把一切事务交给一切人类”的教育理念被称为
①  泛智思想
②  和谐发展思想
③  全面发展思想
④  全名教育思想
【单选题】 人文主义教育与中世纪教育的根本区别是
①  古典主义
②  人文主义
③  贵族性
④  世俗性
【判断题】 南北朝是骈体文的全盛时期。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 《春秋左氏传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 正始散文作家主要有( )。
①  阮籍
②  陶渊明
③  鲍照
④  嵇康
【多选题】 汉代史传文取得了辉煌成就,主要代表作品是( )。
①  《史记》
②  《汉书》
③  《后汉书》
④  《战国策》
【单选题】 ( )的散文以《大人先生传》最著名。
①  嵇康
②  阮籍
③  曹植
④  王粲