【单选题】【消耗次数:1】
中央银行的法定业务限制不包括( )
不得经营一般性银行业务或非银行金融业务
得直接从事商业票据的承兑、贴现业务
不得从事证券投资业务
不得从事不动产买卖业务
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【判断题】 实行分离型银行业务制度的国家对银行业务活动的限制较多,原则上银行只能从事规定领域的银行业务
①  正确
②  错误
【多选题】 中央银行业务活动的法律规范一般包括
①  法定业务权利
②  法定业务范围
③  法定货币发行
④  法定业务政策
⑤  法定业务限制
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①  连锁银行
②  综合性银行
③  专业化银行
④  持股银行
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①  资金流动性不同
②  收入形式不同
③  融资效果不同
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① 
② 
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②  贷款和再贴现
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⑤  集中存款准备金
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①  盈利性
②  社会性
③  流动性
④  安全性
【多选题】 银行业务账户包括
①  债券
②  存款
③  贷款
④  证券投资
【判断题】 银行性业务是指中央银行作为发行的银行、银行的银行、政府的银行和管理金融的银行所从事的业务。
①  正确
②  错误
【单选题】 银行性业务是指中央银行作为发行的银行、银行的银行、政府的银行和管理金融的银行所从事的业务。
① 
② 
随机题目
【单选题】 ( )是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的探索过程
①  学前儿童数学教育
②  学前儿童社会教育
③  学前儿童科学教育
④  学前儿童艺术教育
【单选题】 ( )年10月《幼稚园课程标准》中的“社会和自然”代表我国儿童科学教育的开始
①  1936
②  1932
③  1923
④  1934
【单选题】 《幼儿园教育指导纲要(试行)》( )年提出的科学领域
①  2001
②  2002
③  2003
④  2005
【单选题】 学习科学教育目标时关键要理解学前儿童科学教育的( )
①  单元目标
②  具体活动目标
③  年龄阶段目标
④  总目标
【单选题】 学前儿童科学教育的目标从上到下可以分为( )个层次
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 学前儿童科学教育目标的分类结构是( )的结构
①  纵向
②  横向
③  金字塔式
④  平行
【单选题】 科学教育的总目标是培养具有( )的人
①  全面素养
②  文化素养
③  艺术素养
④  科学素养
【单选题】 科学情感态度目标第一条,对周围的事物、现象感兴趣,有( )
①  上进心和求知欲
②  好奇心和求知欲
③  上进心和探索欲
④  好奇心和探索欲
【单选题】 ( )是指儿童在感知和经验表象的基础上,对同类事物的外在的、明显的共同特征的概括
①  初级科学概念
②  中级科学概念
③  高级科学概念
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【单选题】 初级科学概念是指儿童在感知和经验表象的基础上,对同类事物的( )的、明显的共同特征的概括
①  内在
②  外在
③  表面
④  全面