【单选题】【消耗次数:1】
在下列账务处理程序中,被称为最基本的账务处理程序的是( )。
记账凭证账务处理程序
汇总记账凭证账务处理程序
科目汇总表账务处理程序
日记总账账务处理程序
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 汇总记账凭证账务处理程序和科目汇总表账务处理程序的主要不同点是( )
①  登记日记账的依据不同
②  编制记账凭证的依据不同
③  登记总分类账的依据不同
④  编制汇总记账凭证的依据不同
【判断题】 汇总记账凭证账务处理程序和科目汇总表账务处理程序都适用于经济业务较多的单位。
①  正确
②  错误
【单选题】 汇总记账凭证账务处理程序的特点是( )。
①  根据各种汇总记账凭证直接登记明细分类账
②  根据各种汇总记账凭证直接登记总分类账
③  根据各种汇总记账凭证直接登记日记账
④  根据各种记账凭证直接登记总分类账
【单选题】 科目汇总表账务处理程序的特点是( )。
①  根据各种记账凭证直接登记总分类账
②  根据科目汇总表登记总分类账
③  根据汇总记账凭证登记总分类账
④  根据科目汇总表登记明细分类账
【多选题】 记账凭证账务处理程序的优点有( )。
①  在记账凭证上能够清晰地反映账户之间的对应关系
②  在总分类账上能够比较详细地反映经济业务的发生情况
③  总分类账登记方法易于掌握
④  可以减轻总分类账登记的工作量
⑤  账页耗用较少
【多选题】 下列关于汇总记账凭证账务处理程序的说法中,错误的有( )
①  登记总账的工作量大
②  不能体现账户之间的对应关系
③  明细分类账与总分类账无法核对
④  当转账凭证较多时,汇总转账凭证的编制工作量较大
【单选题】 以下属于汇总记账凭证账务处理程序主要缺点的是( )
①  登记总账的工作量较大
②  当转账凭证较多时,编制汇总转账凭证的工作量较大
③  不便于体现账户间的对应关系
④  不便于进行账目的核对
【判断题】 记账凭证账务处理程序是最基本的账务处理程序,其他账务处理程序都是在此基础上发展形成的,其优点就是登记账簿的工作量小。
①  正确
②  错误
【单选题】 (单选)科目汇兑表核算形式账务处理程序和汇兑记账凭证核算形式账务处理程序的主要相同点是()
①  登记总账的依据相同
②  记账凭证汇兑的方法相同
③  记账凭证都需要汇兑并且记账步骤相同
④  汇兑凭证格式相同
【多选题】 下列各项中,属于科目汇总表账务处理程序优点的有?
①  可做到试算平衡
②  易于理解,方便学习
③  能反映个账户之间的对应关系
④  减轻了登记总分类账的工作量
随机题目
【单选题】 高校实行党委领导下的()负责制。
①  书记
②  校长
③  委员会
④  常委会
【单选题】 我国要在2050年实现()教育现代化。
①  局部
②  基本
③  全面
④  整体
【单选题】 根据本课程,()是对一个国家基本教育情况的描述,对内是路径,对外是标识。
①  义务教育
②  教育体系
③  职业教育
④  中等教育
【单选题】 在《关于深化产教融合的若干意见》中,强调要发挥()重要主体作用。
①  政府
②  社会组织
③  学校
④  企业
【单选题】 义务教育均衡实际上是一个多主体共同参与的()。
①  多元产品
②  服务产品
③  公共产品
④  教育产品
【单选题】 把教育要素转化成产业要素,真正实现把对产业的支撑作用转化成现实的()。
①  行动力
②  经济实力
③  产业产能
④  生产力
【单选题】 关于校外课补助推的“内卷化”现象的评论,下列哪项是错误的()。
①  造成没必要的内耗
②  增加学生家长焦虑
③  得到更多的是名,而不是实
④  可以极大增加录取率
【单选题】 根据本课程,()最先开始实施义务教育。
①  美国
②  英国
③  德国
④  日本
【单选题】 根据本课程,要提高过程评价的质量必须要提高()队伍的评价素养。
①  政府人员
②  领导
③  教师
④  学生
【多选题】 根据本课程,教育的两大重要变量是指()。
①  疫情
②  逆全球化
③  科技革命
④  中美摩擦
⑤  边界争端