【单选题】【消耗次数:1】
14.共产主义社会的本质因素是()
实现社会单一的公有制
按需分配
人的自由而全面发展
劳动生产率的极大提高
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【多选题】 共产主义社会是人类自由而全面发展的社会,这个社会是( )的社会。
①  A.人与人和谐共生
②  B.人与社会和谐共生
③  C.人与自然和谐共生
④  D.人与灾难和谐共生
【单选题】 薪酬受社会劳动生产率的影响和制约,关于薪酬水平和社会劳动生产率下列说法正确的是( )
①  社会劳动生产率水平高,工资水平就高
②  社会劳动生产率水平高,工资水平就低
③  社会劳动生产率降低,工资增长的速度随之提高
④  社会劳动生产率增长,工资增长的速度随之降低
【判断题】 共产主义社会实现的必要条件和重要特征是各尽所能,按需分配
①  正确
②  错误
【填空题】 在共产主义社会,个人消费品的分配方式是“[填空1] ,按需分配”。
【单选题】 在共产主义社会,社会主义生产力高度发展,物质产品极大丰富,人们精神境界极大提高,消费资料实行()
①  “各尽所能,按劳分配”
②  “各尽所能,按生产资料分配”
③  “各尽所能,按生活资料分配”
④  “各尽所能,按需分配”
【多选题】 在共产主义社会,人的发展是()
①  自由发展
②  全面发展
③  能力的发展
④  智力的发展
⑤  社会的发展
【单选题】 某厂的劳动生产率,计划比去年提高5%,执行结果提高10%,则劳动生产率的计划完成程度为( )
①  104.76%
②  95.45%
③  200%
④  4.76%
【多选题】 劳动生产率的变化是( )。
①  与使用价值量成正比
②  与使用价值量成反比
③  与单位商品的价值量成正比
④  与单位商品的价值量成反比
【单选题】 共产主义社会的生产资料所有制是
①  生产资料的单一社会公有制
②  多种形式的生产资料公有制并存
③  公有制和非公有制经济形式并存
④  生产资料的个人和公共所有并存
【单选题】 共产主义社会的生产资料所有制是( )。
①  生产资料的单一社会公有制
②  多种形式的生产资料公有制并存
③  公有制和非公有制经济形式并存
④  生产资料的个人和公共所有并存
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【单选题】 文艺复兴与宗教改革时期,具有较强群众性和普及性特点的教育是
①  人文主义教育
②  新教教育?
③  天主教教育
④  耶稣会教育
【单选题】 教育心理学化思想经由赫尔巴特得到发展。赫尔巴特明确提出,“教育学作为一门科学,是以()和心理学为基础的。”
①  哲学
②  社会学
③  文化学
④  伦理学
【单选题】 西方教育史上,( )第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。
①  夸美纽斯
②  卢梭
③  亚里士多德
④  昆体良
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①  蒙旦
②  维多里诺
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【单选题】 古代罗马修辞学校最重要的课程是
①  体操?
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③  逻辑学
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【单选题】 英国近代最早提出科学教育思想的教育家是
①  洛克
②  斯宾塞
③  怀特海
④  罗素