【单选题】
卢梭主张自然教育:使儿童从社会因袭的束缚与压抑下解放出来,回归人的自然状态,遵循人的自然倾向,培养( )
【单选题】
党的()全会以后,作家从长期禁锢的思想框架中解放出来。
【单选题】
“三个解放出来”有利于在解放思想中统一思想,用发展着的()来指导新的实践。
【判断题】
“规范的哲学”是主张把人从原始认识和行为的依据中解放出来,使他们免于陈规陋习的束缚,能够自我反省,不断以新眼光来考量存在和存在方式的哲学。
【单选题】
人文主义思潮的主要观点是( )。①肯定人的价值,相信人的力量②对待实际问题不是从神出发,而是从人出发③倡导宗教改革,反对天主教会④要求把人从宗教束缚中解放出来,发挥人的智慧
【判断题】
真理标准问题讨论的最大贡献,是重新恢复了党的解放思想、实事求是的思想路线,把人们从个人迷信、“两个凡是”的禁锢中解放出来,为实现大转折提供了思维空间。
【简答题】
_____ 是人的一种自由自觉的活动,它既可以克服_____ 从自然的必然性方面强加给人的限制,又可以克服_____ 从道德的必然性方面强加给人的限制。
【单选题】
( )可以通过实时跟踪土壤中的水分含量,结合天气状况,准确的了解何时向作物提供灌溉用水,以及如何合理节约用水。从而将农民从这一繁重的任务中解放出来。
【判断题】
人治是人类社会初级的一种治理模式,在特定历史条件下尤其必然性,是与自然经济和宗法社会相适应的。