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【单选题】【消耗次数:1】
收养年满( ) 以上的未成年人的,应当征得被收养人的同意
①
8周岁
②
10周岁
③
12周岁
④
14周岁
参考答案:
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相关题目
【判断题】
普通收养关系中,被收养人须为得不到生父母抚养的不满10周岁的未成年人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
已满14周岁不满18周岁的未成年人属于相对无刑事责任能力人。
①
正确
②
错误
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【单选题】
未成年工是指年满( )周岁未满18周岁的劳动者。
①
14
②
15
③
16
④
18
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【多选题】
已满14周岁不满16周岁,犯( )的,应当负刑事责任。
①
故意杀人罪
②
故意伤害罪致人重伤或者死亡
③
强奸罪
④
抢劫罪
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【判断题】
根据《劳动法》第58条规定:年满16周岁未满18周岁的劳动者为“未成年工”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对于16-18周岁的未成年人,企业可以如何合法用工?
①
直接招用为正式员工
②
禁止招用
③
可以招用为实习生
④
只能招用为兼职员工
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【多选题】
已满14周岁、不满16周岁的人实施下列哪些行为应当承担刑事责任?( )
①
参与运送他人偷越国(边)境,造成被运送人死亡的
②
参与绑架他人,致使被绑架人死亡的
③
参与强迫卖淫集团,为迫使妇女卖淫,对妇女实施了强奸行为的
④
参与走私,并在走私过程中暴力抗拒缉私,造成缉私人员重伤的
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【单选题】
下列行为中已满14周岁不满16周岁的人应当负刑事责任的是( )。
①
走私罪
②
贩卖毒品罪
③
间谍罪
④
盗窃罪
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【判断题】
已满14周岁不满16周岁的人属于无刑事责任能力人。
①
正确
②
错误
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【单选题】
、已满14周岁不满16周岁的人,实施下列哪种行为不负刑事责任。( )
①
抢劫
②
盗窃
③
故意杀人
④
贩卖毒品
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随机题目
【多选题】
下列选项中,对个人品德的正确理解有( )
①
个人品德是表现在个体处理一切问题时的行为活动中具有比较稳定的、形成了习惯的道德素质,是行为者个人的道德属性
②
个人品德实际上也是社会中存在的道德关系、道德原则规范在个体思想和行为上的集中反映
③
个人品德是个人的稳定的心理特征、内心状态,是一个人在进行长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征
④
个人品德是由个人多种心理成分共同构成的一个复杂整体,包括个人的道德认识、道德情感、意志、信念、行为等方面
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【多选题】
以改革创新为核心的时代精神具体体现( )
①
体现为突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念,勇于打破与社会和历史发展规律不相吻合的思维方式、行为规范的束缚,从不合实际、不合规律的观念和体制的束缚中解放出来,从错误和教条式的思想观念中解放出来
②
体现为不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感,不自甘落后、故步自封,也不满足于取得的成就,躺在代表历史的功劳簿上自满自足、裹足不前,而是以“落后就会挨打”的危机感和忧患意识自我警醒,以“一万年太久,只争朝夕”的奋发精神和竞争意识自我激励
③
体现为坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态,有“敢啃硬骨头”、“敢涉险滩”的闯劲,有“咬定青山不放松”的韧劲,有“生命不息,奋斗不止”的拼劲
④
体现为故步自封、维持现状思维
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【多选题】
4.个人主义指的是( )
①
强调个人与集体的双向互动
②
强调个人中心地位,个人是目的社会是手段
③
强调个人权利和个人利益至上
④
强调个人尊严、个人的自由与平等
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【多选题】
中国古人在义利观上主张()
①
见利思义
②
以义制利
③
先义后利
④
利高于义
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【单选题】
用韦氏智力量表给学前儿童测智力用到的学前儿童心理学的研究方法是( )
①
A. 观察法
②
B. 实验法
③
C. 测验法
④
D. 问卷法
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【单选题】
学前儿童心理学主要研究( )儿童的心理发生发展的特点和规律。
①
A. 0—6岁
②
B. 1—6岁
③
C. 0—17岁
④
D. 3—6岁
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【单选题】
1.5-2岁的儿童使用的句子主要是
①
电报句
②
完整句
③
单词句
④
简单句
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【单选题】
一岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”“吃”,并把饼干递过去。这表明该阶段儿童言语发展的一个主要特点是
①
电报句
②
完整句
③
单词句
④
简单句
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【单选题】
儿童说“电报句”的年龄大约在
①
半岁-2岁
②
1岁半-2岁
③
2岁-3岁半
④
1岁-2岁半
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【单选题】
开始喜欢与同性别的朋友一起玩,体现了()
①
性别分化
②
性别角色
③
性别守恒
④
进化理论
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