【单选题】【消耗次数:1】
监护的法律特征不包括( )
设立监护制度有明确的目的性
监护关系的主体具有特定性
监护关系的内容具有法定性
监护关系的内容具有约定性
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【判断题】 监护关系终止后,被监护人仍然需要监护的,应当依法另行确定监护人。
①  正确
②  错误
【判断题】 成年监护属于约定监护的范畴,需要有监护协议。
①  正确
②  错误
【多选题】 《民法总则》规定的监护关系终止的情形有
①  人民法院认定监护关系终止的其他情形
②  被监护人或者监护人死亡
③  被监护人取得或者恢复完全民事行为能力
④  监护人丧失监护能力
【单选题】 《民法典》规定,没有依法具有监护资格的人的,监护人由()担任。
【单选题】 监护人必须是( ),才可以处理被监护人的财产
①  监护的必要
②  家庭的必要
③  任何条件下
④  为了被监护人的利益
【判断题】 法定监护是指按照法定的社会组织或者法院的指定而设置的监护。
①  正确
②  错误
【多选题】 高危妊娠的监护措施包括( )
①  测量宫高
②  高危妊娠评分
③  胎动计数
④  B型超声
⑤  胎心监护
【判断题】 具有完全民事行为能力的成年人如需监护,必须根据法律规定的次序来确定监护人。
①  正确
②  错误
【判断题】 具有完全民事行为能力的成年人如需监护,必须根据法律规定的次序来确定监护人。。
①  正确
②  错误
【单选题】 《民法总则》规定,监护人应当按照什么原则履行监护职责
①  遵守法律法规
②  尊重被监护人意愿
③  权利义务对等
④  最有利于被监护人
随机题目
【单选题】 青少年的错误认知容易极端化,其特点不包括( )。
①  绝对化倾向
②  以偏概全
③  糟糕至极
④  偏激性
【单选题】 小学中高年级儿童情绪发展的特点包括( )。
①  情绪控制能力较弱
②  情绪调节主要受外部因素影响
③  具有初步的道德意识
④  识别和理解人会同时存在一种以上不同性质的情绪
【单选题】 对学生进行亲子关系辅导时不正确的是( )。
①  鼓励学生听父母的话
②  正确看待父母
③  理智对待父母的态度和行为
④  与父母有效沟通
【单选题】 “戴高帽”这个游戏要注意的是( )。
①  每个人都必须参与
②  戴帽子的同学如果不同意发言者的话可以申辩
③  学生要对戴帽子的同学说好话
④  同学的发言要实事求是
【单选题】 青春期同伴关系的特点是( )。
①  交友范围扩大
②  交友范围缩小
③  知心朋友是异性
④  知心朋友是同性
【单选题】 下列说法中正确的是( )。
①  放松训练的方法只能单独使用
②  放松训练对独立性强的求助者效果显著
③  放松训练的关键是放松
④  练习放松时,可以不避免干扰
【单选题】 以下不属于中小学自我意识辅导的内容的是( )。
①  小学高年级学生要正确认识自己的优缺点和兴趣爱好
②  小学低年级学生要正确认识自己的优缺点和兴趣爱好
③  初中生要能客观地评价自己
④  高中生要树立正确的人生理想和信念
【单选题】 根据耶克斯-多德森定律,当学生完成较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在( )。
①  较高的水平
②  较低的水平
③  非常低的水平
④  中等水平
【判断题】 罗森塔尔效应是指教师要信任学生。
①  正确
②  错误
【判断题】 引起中小学生自杀的原因主要与消极认知有关。
①  正确
②  错误