【单选题】【消耗次数：1】
下列客观现象中，不属于民事法律事实中的事件的有（ ）。
①
试管婴儿出生
②
失踪人下落不明
③
病人死亡
④
克隆羊的出生
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相关题目
【多选题】
村民孙某，下落不明已满三年，下列有权申请他为失踪人的有（）。
①
孙某的妻子，在孙某下落不明期间，终日郁郁寡欢而重病缠身，行动不便
②
孙某的母亲，九十高龄，双目失明
③
孙某的舅舅
④
孙某的债权人，孙某失踪前曾向其借款500元
⑤
孙某的姑姑
【单选题】
夫妻一方下落不明，另一方诉至人民法院，只要求离婚，不申请宣告下落不明人失踪或死亡的案件，人民法院应当如何处理？（）
①
不予受理，通知其先宣告失踪或死亡，宣告失踪的，宣告失踪后再公告要求离婚的诉讼文书，宣告死亡的，自宣告之日起，婚姻关系无效
②
受理，对下落不明人用公告送达
③
受理，按缺席判决
④
受理，但在受理后，让其先改变诉讼请求为宣告失踪或死亡，宣告失踪的，宣告失踪后再公告要求离婚的诉讼文书，宣告死亡的，自宣告之日起，婚姻关系无效
随机题目
【多选题】
坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标是（）。
①
党成立一百年时，在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效；
②
到二○三五年，各方面制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化;
③
党成立一百年时，全面实现国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。
④
到新中国成立一百年时，全面实现国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。
【多选题】
要加强师德师风建设，（），引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。
①
教书和育人相统一
②
言传和身教相统一
③
坚持潜心问道和关注社会相统一
④
坚持学术自由和学术规范相统一
【判断题】
教师的一体化培养模式需要从整体考虑教师信息素养发展的渐进性和阶段性，运用发展的眼光不断推动教师专业能力的发展，并不断促成和完善教师信息素养终身发展体系的形成。（）
①
对
②
错