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【单选题】【消耗次数:1】
在Excel 2010中,利用复制柄可以将数据复制到相邻单元格中,若A3、A4单元格的数值为分别为1,4,选中A3、A4单元格向上左键拖动复制柄,则A1单元格中的数值为( )。
①
10
②
64
③
-2
④
-5
参考答案:
复制
纠错
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相关题目
【单选题】
在Excel 2016中,利用填充柄可以将数据复制到相邻单元格中,若选择含有数值的上下相邻的两个单元格,左键向下拖动填充柄,则数据将以( )填充。
①
等比数列
②
等差数列
③
右单元格数值
④
左单元格数值
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【单选题】
在A1单元格输入2,在A2单元格输入5,然后选中A1:A2区域,拖动填充柄到单元格A3后,A3单元格的值为8,则得到的数字序列是( )。
①
等比序列
②
等差序列
③
数字序列
④
小数序列
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【单选题】
在Excel中,如果单元格A5的值是单元格A1、A2、A3、A4的平均值,则不正确的输入公式为( )。
①
=AVERAGE(A1:A4)
②
=AVERAGE(A1,A2,A3,A4)
③
=(A1+A2+A3+A4)/4
④
=AVERAGE(A1+A2+A3+A4)
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【单选题】
在Excel中,如果单元格A5的值是单元格A1、A2、A3、A4的平均值,则不正确的输入公式为( )。
①
=AVERAGE(A1:A4)
②
=AVERAGE(A1,A2,A3,A4)
③
=(A1+A2+A3+A4)/4
④
=AVERAGE(A1+A2+A3+A4)
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【单选题】
在A1单元格输入2,在A2单元格输入5,然后选中A1:A2区域,拖动填充柄到单元格A3:A8,则得到的数字序列是( )。
①
等比序列
②
等差序列
③
数字序列
④
小数序列
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【单选题】
在A1单元格输入2,在A2单元格输入5,然后选中A1:A2区域,拖动填充柄到单元格A3:A8,则得到的数字序列是( )。
①
等比序列
②
等差序列
③
数字序列
④
小数序列
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【单选题】
在Excel中,已知单元格A1到A4为数值型数据,A5内容为公式“=SUM(A1:A4)”,如果在第3行下面插入一行,则()。
①
单元格A5内容不变
②
单元格A5内容为“=SUM(Al:A5)”
③
单元格A5为原A4中的内容,单元格A6为“=SUM(Al:A4)”
④
单元格A5为原A4中的内容,单元格A6为“=SUM(Al:A5)”
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【单选题】
在Excel中,如果单元格B5的值是单元格A1、A2、A3、A4的平均值,则在B5中使用的公式是( )。
①
=AVERAGE(A1:A4)
②
=AVERAGE(A1,A2,A3,A4)
③
=AVERAGE(A1+A2+A3+A4)
④
=(A1+A2+A3+A4)
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【单选题】
将Excel工作表的A1单元格中的公式“=F5+$G$9”复制到C2单元格中,则C2单元格中的公式是( )
①
=H6+$G$9
②
=H6+$I$10
③
=F5+$G$9
④
=F5+$I$10
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【单选题】
在Excel 中,C7单元格中有绝对引用=AVERAGE($C$3:$C$6),把它复制到C8单元格后,双击它单元格中显示( )。
①
=AVERAGE(C3:C6)
②
=AVERAGE($C$3:$C$6)
③
=AVERAGE($C$4:$C$7)
④
=AVERAGE(C4:C7)
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随机题目
【多选题】
本年度课程提到,网络空间是生存新空间、精神新家园、()。
①
治理新领域
②
经济新沃土
③
文化新载体
④
外交新途径
⑤
作战新阵地
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【多选题】
精英集团利用强大的(),惩处任何违反精英圈内言行模式的人。
①
资本力量
②
媒体力量
③
学术力量
④
道德力量
⑤
政策力量
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【多选题】
“数字立国”的两大途径是()。
①
发展数字经济
②
国家网络空间治理体系和治理能力现代化
③
网络空间法治化
④
创新
⑤
务实
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【多选题】
关于2013年“乙肝疫苗婴儿死亡”事件,以下正确的说法是()
①
该事件导致当年我国的乙肝疫苗接种率下降
②
该事件导致当年我国的乙肝疫苗接种率上升
③
国家并没有规定所有的新生婴儿在出生之后24小时内就要接种乙肝疫苗
④
在媒体的围攻下,中国疾病预防控制中心实验室的科学家承认疫苗有问题
⑤
虽然中国疾病预防控制中心实验室的科学家发现疫苗是没有问题的,疫苗导致孩子死亡的报道是虚假的,但媒体的负面报道来势凶猛,没有人敢出来说出实话。
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【单选题】
在“以终为始”职业准则中以()为导向为起点。
①
过程
②
目标
③
结果
④
方法
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【单选题】
班级常规管理的主要目的是在班级建立基本的秩序,为全班学生()。
①
创造有序的学习生活环境
②
创造学习兴趣
③
培养管理能力
④
活跃学习气氛
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【单选题】
在我国中小学生命教育起步至今的十六七年时间里,主要经历了()个发展阶段。
①
3
②
4
③
5
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【单选题】
专业知识部分,中小学教师专业标准差异很大。内容方面,中学教师()个维度。
①
5
②
4
③
6
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【单选题】
课程中提到,学校的真正魅力在于()。
①
能让孩子养成好习惯
②
培养好的老师
③
提高孩子的分数
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【单选题】
专业能力与专业知识(包括经验)和()共同构成人从事专门职业的素质,成为胜任某项任务的条件。
①
专业态度
②
专业理念
③
专业师德
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