陶行知是我国近代教育革命的先驱。

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陶行知是我国近代教育革命的先驱。

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【单选题】我国教育家陶行知提出的教育方法是

① 自然后果法

② 教学做合一

③ 发现式教学法

④ 整个教学法

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【多选题】陶行知生活教育的方针为（）

① 民主的

② 大众的

③ 科学的

④ 创造的

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【多选题】陶行知认为民主教育是

① 民有

② 民治

③ 民享

④ 民主

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【多选题】陶行知的生活教育思想的内容

① 生活即教育

② 社会即学校

③ 教学做合一

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【多选题】陶行知的生活教育的特点有（）

① 生活的

② 行动的

③ 大众的

④ 前进的

⑤ 世界的

⑥ 有历史联系的

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【单选题】我国教育家陶行知运用______培养幼教师资。（）

① 小先生制

② 艺友制

③ 五指活动

④ 行为课程

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【多选题】以下教育观点是陶行知提出的有（）

① 生活即教育

② 社会即学校

③ 五指教育

④ 教学做合一

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【单选题】陶行知先生认为，教育应以（）为中心。

① 理想

② 行动

③ 书本

④ 生活

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【单选题】陶行知先生指出：教育就像（）一样。

① 玩耍

② 娱乐

③ 工作

④ 喂鸡

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【多选题】陶行知的学前教育思想包括哪些内容（）

① A论学前教育的重要性

② B论学前教育为劳苦大众服务的方向

③ C论儿童创造力的培养

④ D论幼稚师范教育的改革

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随机题目

【单选题】混凝土极限压应变值随混凝土强度等级的提高而：

① 增大

② 减小

③ 不变

④ 视钢筋级别而定

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【单选题】梁在抗剪计算中要满足最小截面尺寸要求，其目的是：

① 防止斜裂缝过宽

② 防止出现斜压破坏

③ 防止出现斜拉破坏

④ 防止出现剪压破坏

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【单选题】当其他条件相同时，预应力混凝土构件的延性通常比普通混凝土构件的延性

① 相同

② 大些

③ 小些

④ 大很多

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【单选题】图必须包住图，才能保证梁的

① 正截面抗弯承载力

② 斜截面抗弯承载力

③ 斜截面抗剪承载力

④ 正、斜截面抗弯承载力

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【单选题】《混凝土结构设计规范》规定，纵向钢筋弯起点的位置与按计算充分利用该钢筋截面之间的距离，不应小于( )

① 0.3

② 0.4

③ 0.5

④ 0.6 .

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【单选题】边长为100mm的非标准立方体试块的强度换算成标准试块的强度，则需乘以换算系数

① 1.05

② 1.0

③ 0.95

④ 0.90

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【单选题】混凝土保护层厚度是指

① 纵向钢筋内表面到混凝土表面的距离

② 纵向钢筋外表面到混凝土表面的距离

③ 箍筋外表面到混凝土表面的距离

④ 纵向钢筋重心到混凝土表面的距离

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【单选题】一圆形截面螺旋箍筋柱，若按普通钢筋混凝土柱计算，其承载力为300KN,若按螺旋箍筋柱计算，其承载力为500KN,则该柱的承载力应示为

① 400KN

② 300KN

③ 500KN

④ 450KN

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【单选题】钢筋混凝土轴心受压构件，两端约束情况越好，则稳定系数

① 越大

② 越小

③ 不变

④ 变化趋势不定

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【单选题】配有普通箍筋的钢筋混凝土轴心受压构件中，箍筋的作用主要是

① 抵抗剪力

② 约束核心混凝土

③ 形成钢筋骨架，约束纵筋，防止纵筋压曲外凸

④ 以上三项作用均有

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