对统计资料进行分组的目的就是为了区分各组单位之间质的不同。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】统计整理就是对统计资料进行汇总、加工处理。

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【单选题】统计调查的基本任务是取得原始统计资料，所谓原始统计资料是

① 统计部门掌握的资料

② 对历史统计资料进行整理后取得的资料

③ 直接向调查单位进行登记取得的资料

④ 统计年鉴或统计公报上发布的资料

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【判断题】按数量标志分组的目的，就是要区分各组在数量上的差异。

① 正确

② 错误

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【判断题】统计分组以后，掩盖了各组内部各单位的差异，而突出了各组之间单位的差异。

① 正确

② 错误

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【判断题】统计分组的首要问题就是正确划分各组的界限。

① 正确

② 错误

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【判断题】统计资料就是统计调查中获得的各种数据。

① 正确

② 错误

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【单选题】对统计资料的审核工作重点是：

① 注意统计口径是否一致

② 注意统计分组是否一致

③ 注意资料是否来自于网上

④ 注意编写时间

⑤ 注意作者的身份

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【多选题】对统计资料的审核工作重点是：

① 注意统计口径是否一致

② 注意统计分组是否一致

③ 注意资料是否来自于网上

④ 注意编写时间

⑤ 注意作者的身份

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【判断题】在编制总指数时经常采用非全面统计资料完全是为了节约人力、物力和财力。

① 正确

② 错误

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【多选题】统计资料整理的内容一般包括

① 资料审核

② 统计分组

③ 统计汇总

④ 统计分析

⑤ 编制统计表

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【单选题】财政政策

① 涉及财政支出和财政收入

② 包括创造工作岗位计划

③ 包括最低工资立法

④ 包括失业保险计划

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【单选题】（）不是经济中的内在稳定器

① 累进税率

② 政府开支直接随国民收入水平变动

③ 社会保障支出和失业保险

④ 农业支持方案

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【单选题】如果法定准备金为 20% ，那么，简单的货币乘数就是（）

① 1

② 2

③ 4

④ 5

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【单选题】当法定准备金为 20% ，商业银行最初所吸收的存款为 3000 时，银行所能创造的货币总量为（）

① 20000

② 80000

③ 15000

④ 60000

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【单选题】中央银行最常用的政策工具是 ( )

① 法定准备率

② 公开市场业务

③ 再贴现率

④ 道义劝告

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【单选题】凯恩斯主义者通常认为（）

① 货币政策和财政政策同样有效

② 财政政策比货币政策有效

③ 货币政策比财政政策有效

④ 货币政策和财政政策同样无效

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【单选题】货币主义者通常认为（）

① 货币政策和财政政策同样有效

② 财政政策比货币政策有效

③ 货币政策比财政政策有效

④ 货币政策和财政政策同样无效

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【单选题】如果经济低于充分就业水平，价格水平固定，（）能使经济更接近于充分就业。

① 政府支出的削减或税收的增加

② 政府支出或税收的削减

③ 政府支出或税收的增加

④ 政府支出的增加或税收的削减

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【单选题】货币供给增加使LM曲线右移，若要均衡收入变动接近于LM曲线的移动量，则必须 ( ) 。

① LM曲线陡峭，IS曲线也陡峭

② LM曲线和IS曲线一样平缓

③ LM曲线陡峭，而IS曲线平缓

④ LM曲线平缓而IS曲线陡峭

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【单选题】下列　 ( ) 情况中，增加货币供给不会影响均衡收入

① LM曲线陡峭，而IS曲线平缓

② LM曲线陡峭，IS曲线也陡峭

③ LM曲线平缓，而IS垂直

④ LM曲线和IS曲线一样平缓

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