【判断题】【消耗次数:1】
按数量标志分组形成的分配数列和按品质标志分组形成的分配数列,都可称为次数分布。
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相关题目
【判断题】 按数量标志分组所形成的变量数列就是次数分配数列。
①  正确
②  错误
【单选题】 次数分配数列是( )。
①  按数量标志和品质标志分组所形成的数列
②  按数量标志分组形成的数列
③  按品质标志分组形成的数列
④  按统计指标分组所形成的数列
【单选题】 次数分配数列是
①  按数量标志分组形成的数列
②  按品质标志分组形成的数列
③  按统计指标分组所形成的数列
④  按数量标志和品质标志分组所形成的数列
【多选题】 次数分配数列
①  由总体按某标志所分的组和各组单位数两个因素构成
②  由组距和组数、组限和组中值构成的
③  包括品质分配数列和变量数列两种
④  可以用图表形式表现
⑤  可以表明总体结构和分布特征
【判断题】 某企业职工按文化程度分组形成的分配数列是一个单项式分配数列。
①  正确
②  错误
【多选题】 在次数分配数列中
①  各组的频数之和等于100
②  各组的频率大于0
③  频数越小,则该组的标志值所起的作用越小
④  总次数一定,频数和频率成反比
⑤  频率表明各组标志值对总体的相对作用程度
【多选题】 在次数分配数列中
①  总次数一定,频数和频率成反比
②  各组的频数之和等于100
③  各组频率大于0,频率之和等于1
④  频率越小,则该组标志值所起作用越小 E.频率表明各组标志值对总体的相对作用程度
⑤  频率表明各组标志值对总体的相对作用程度
【多选题】 在次数分配数列中
①  总次数一定,频数和频率成反比
②  各组的频数之和等于100
③  各组频率大于0,频率之和等于1
④  频率越小,则该组标志值所起作用越小
⑤  频率表明各组标志值对总体的相对作用程度
【单选题】 在次数分配数列中( )。
①  各组频率大于0,频率之和等于1
②  总次数一定,频数和频率成反比
③  各组的频数之和等于100
④  频率又称为次数
【判断题】 次数分配数列中的次数,也称为频数。频数的大小反映了它所对应的标志值在总体中所起的作用程度。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列属于运动处方实施流程的是
①  目标
②  危险分层
③  评估
④  以上均是
【单选题】 评估目的
①  制定合理康复方案
②  判断风险
③  确定疗效
④  以上均是
【单选题】 运动目标
①  提高运动耐量
②  改善生活质量
③  预防复发
④  以上均是
【单选题】 运动处方包括
①  运动时间
②  运动种类
③  运动强度
④  以上均是
【单选题】 德国心脏康复特点
①  最完整体系,最优化流程
②  立法保障,全员医保经费支撑
③  全民健身运动习惯,环境优势
④  以上均是
【单选题】 下列不属于日本心脏康复特色的是
①  极重视职业康复、指导、鉴定,回归工作,回归社会
②  患者素质高,遵守医嘱,主动参与率高,依从性好,效果明显
③  心脏康复流程非常细腻,合理,严格,高效
④  操作相对保守,但安全性好
【单选题】 年日本心脏康复研究会成立
①  1978
②  1988
③  1998
④  2008
【单选题】 中国心脏康复面临问题
①  转诊制度不健全
②  缺乏政策支持
③  医保支持不足
④  以上均是
【单选题】 终止运动的指证不包括
①  心率达目标心率(极量220-年龄,次极量195-年龄)
②  出现阴性结果
③  严重心律失常
④  头晕、面色苍白、步态不稳
【单选题】 心理健康素养包括
①  心理健康会影响身体健康
②  心理健康也受到身体健康的影响
③  出现心理问题积极求助,是负责任、有智慧的表现
④  以上均是