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【判断题】【消耗次数:1】
同一个总体,时期指标值的大小与时期长短成正比,时点指标值的大小与时点间隔成反比。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
同一总体中时期指标数值的大小与时期长短成有关,时点指标数值的大小与时点间隔长短没有直接关系
①
正确
②
错误
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【判断题】
在各种动态数列中,指标值的大小都受到指标所反映的时期长短的制约。
①
正确
②
错误
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【判断题】
时期数列中每个指标值的大小和它所对应时期的长短有直接关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
时点数列中各个时点的指标值可以相加。
①
正确
②
错误
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【判断题】
判断对错:时期数列中每个指标值的大小和它所对应时期的长短有直接关系。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
动水压力GD的大小与水力坡度i成正比,与地下水渗流路程L成反比
①
正确
②
错误
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【判断题】
样本单位数的多少与总体各单位标志值的变异程度成反比,与抽样极限误差范围的大小成正比。
①
正确
②
错误
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【单选题】
电流与电压成正比,与电阻成反比的关系,这是()定律。
①
欧姆
②
电磁感应
③
安培
④
楞次
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【判断题】
复利终值与现值成正比,与计息期数和利率成反比。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
复利终值与现值成正比,与计息期数和利率成反比。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
教学经验的构建的通过诊断、聚焦问题、观察、反省、实验、预设、修正聚焦问题的过程而形成。
①
正确
②
错误
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【判断题】
走班教学方式的实质是班级授课制为原型的一种教学组织形式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
体验教研是从老师已有的经验出发,引导老师们获得新的教育教学经验、设计、创新的一种过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
制作多媒体课件需要考虑课件的三个核心要素,分别是()和表现形式要素和技术实现要素。
①
表达内容要素
②
表现方式要素
③
表达效果要素
④
呈现效果要素
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【判断题】
形象只是一种帮助学生区分、记忆各部分旋律的标志,而理性的感知、记忆音乐才是欣赏课能力要达到的目标
①
正确
②
错误
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【判断题】
不同的节奏对音乐起着不同的表现作用,尤其是具有典型意义的节奏形态,对歌曲的主题发展,尤其对歌唱的推动具有决定作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
文化建设的内容不包括以下哪项?()
①
校园文化
②
传统文化
③
年级文化
④
班级文化
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【单选题】
学科教学的()目标是学科育德的主要内容。
①
知识
②
能力
③
情感态度与价值观
④
过程
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【单选题】
习近平总书记在全国教育大会的讲话指出:要把()作为教育工作的主线,融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。
①
立德树人
②
素养培育
③
人的全面发展
④
道德教育
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【单选题】
以下哪项不属于课程内容中提到的家校合作的途径?()
①
发挥班主任的主渠道功能
②
创新家校沟通渠道
③
合理开办家长学校
④
及时开家长会
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