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【单选题】【消耗次数：1】
下列各项不属于其他货币资金的是（ ）。
① 银行本票存款
② 存出投资款
③ 信用卡存款
④ 有价证券
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相关题目
【单选题】 下列各项不属于其他货币资金的是（ ）。
①  银行本票存款
②  存出投资款
③  信用卡存款
④  有价证券
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【判断题】 货币资金包括：库存现金、银行存款和其他货币资金
①  正确
②  错误
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【多选题】 下列各项中，属于其他货币资金的有
①  银行汇票存款
②  信用证保证金存款
③  信用卡存款
④  存出投资款
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【多选题】 下列各项中，属于其他货币资金的有
①  银行汇票存款
②  信用证保证金存款
③  信用卡存款
④  存出投资款
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【判断题】 资产负债表中“货币资金”项目，反映企业库存现金、银行结算户存款、外埠存款、银行汇票存款、银行本票存款、信用证保证金存款等的合计数。（　　）
①  对
②  错
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【多选题】 下列各项中，属于其他货币资金的有
①  银行汇票存款
②  信用证保证金存款
③  信用卡存款
④  外埠存款
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【多选题】 下列各项中，属于其他货币资金的有
①  银行汇票存款
②  信用证保证金存款
③  信用卡存款
④  外埠存款
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【判断题】 企业存放在证券公司准备购买股票和债券的款项应在其他货币资金一存出投资款账户核算。（）
①  对
②  错
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【单选题】 （　　）反映政府部门期末持有的货币资金余额，包括库存现金、银行存款和其他货币资金等。
①  短期投资
②  货币资金
③  应收票据
④  预付账款
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【多选题】 下列各项中，属于其他货币资金的有（）。
①  银行汇票存款
②  银行承兑汇票
③  银行本票存款
④  信用证存款
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随机题目
【判断题】 数学教学研究只要重视宏观的观察、分析。
①  正确
②  错误
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【判断题】 中学数学教学研究是建立在数学和教育学的基础上，将心理学、认知科学、思维科学、逻辑学等相关学科成果，综合运用于数学教学实践而形成的一门综合性的交叉学科。
①  正确
②  错误
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【判断题】 与以往的高中数学课程相比，这次课程标准更加突出了基础性和选择性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 所谓数学的认识价值，是指学习和掌握数学科学知识及其过程在发展人的认识能力上所具有的教育作用和意义。
①  正确
②  错误
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【判断题】 从文件和实践两方面情况分析，英国数学课程有两个显著特色：一为数学应用；二为课程综合。
①  正确
②  错误
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【判断题】 中学数学教学研究的综合性是指中学数学教学是一门与数学、哲学、教育学、心理学、逻辑学等学科相关联的综合性学科。
①  正确
②  错误
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【判断题】 关于中学数学教学的问题。主要是在一般教学理念下，研究新课程下的数学教学观、数学教学的特点、数学教学设计等重要课题。
①  正确
②  错误
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【判断题】 与以往的高中数学课程相比，这次课程标准更加突出抽象性。
①  正确
②  错误
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【单选题】 交流对数学学习十分重要，交流可以帮助学生学生在非正式的、直觉的观念与下列哪项之间建立起联系（　 ）.
①  合情推理
②  数学概念
③  抽象的数学语言
④  数学思维
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【单选题】 回顾数学的发展历史，非欧几何、抽象理论是何时产生出现的？（　 ）.
①  19世纪中叶
②  20世纪中叶
③  19世纪末
④  20世纪末
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