按消费者的（）,可将产品划分为便利品、选购品和特殊品。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 购买频率

② 购买习惯

③ 购买行为

④ 个性心理

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【单选题】按消费者的（）,可将产品划分为便利品、选购品和特殊品。

① 购买频率

② 购买习惯

③ 购买行为

④ 个性心理

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【多选题】按照消费者购买习惯可以将消费品分为

① 便利品

② 材料和部件

③ 选购品

④ 特殊品

⑤ 非渴求品

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【多选题】从消费者购买习惯的角度考虑，可将产品区分为（　）。

① 便利品

② 耐用品

③ 选购品

④ 特殊品

⑤ 非渴求品

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【单选题】消费者认知度低、价格昂贵、购买频率不高的大件耐用消费品的购买行为属于（）

① 复杂性购买行为

② 寻求多样化的购买行为

③ 化解不协调的购买行为

④ 习惯性购买行为

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【单选题】消费者初次购买差异性很大的耐用消费品时发生的购买行为属于（）。

① 经常性购买

② 选择性购买

③ 探究性购买

④ 多变型购买

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【单选题】消费者初次购买差异性很大的耐用消费品时发生的购买行为属于（___）。

① 经常性购买

② 选择性购买

③ 探究性购买

④ 多变型购买

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【单选题】消费者初次购买差异性很大的耐用消费品时发生的购买行为属于（）。

① 经常性购买

② 选择性购买

③ 探究性购买

④ 多变型

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【单选题】消费者初次购买差异性很大的耐用消费品时发生的购买行为一般属于（）。

① 经常性购买

② 选择性购买

③ 多变性购买

④ 探究性购买

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【单选题】消费者初次购买差异性很大的耐用消费品时发生的购买行为一般属于（）。

① 经常性购买

② 选择性购买

③ 多变型

④ 探究性购买

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【单选题】消费者购买行为是指消费者在购买消费品的整个过程中所表现出的一系列（）的总称

① D 购买活动

② C生理和心理活动

③ B 生理活动

④ A心理活动

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【单选题】 “念天地之悠悠，独怆然而涕下”中的“之”与“而”的作用是（）。

① 连接上下文，过渡作用

② 转折强调下文

③ 舒缓诗歌的节奏，凸显时间的遥远感与空间的苍茫感

④ 对比突出上文

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【多选题】《登幽州台歌》中蕴含的情感包括（）。

① 对怀才不遇的悲叹

② 对时空与生命的感慨

③ 对故乡的怀念

④ 忧国忧民的情怀

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【单选题】王维被誉为（）。

① 诗圣

② 诗仙

③ 诗佛

④ 诗鬼

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【单选题】 “少年行”的“行”意为（）。

① 行走

② 乐府诗的一种体裁，音节和格律比较自由

③ 行程

④ 对少年的一种赞赏

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【单选题】 “孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香”中的“纵”与“犹”的作用是（）。

① 连接过渡

② 转折对比

③ 坚定语气

④ 直抒胸臆

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【单选题】下列选项中与“少年精神”不符的是（）。

① 自信

② 无畏

③ 担当

④ 莽撞

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【单选题】 “金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”中的“直”意为（）。

① 等于

② 类似

③ 价值

④ 需要

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【单选题】李白《行路难·其一》中表示困难重重的一句是（）。

① 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

② 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

③ 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

④ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

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【单选题】 “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”中用到了（）个典故。

① 1

② 2

③ 3

④ 4

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【单选题】下列选项中与李白《行路难·其一》一诗情感脉络发展相符的一项是（）。

① 彷徨——困顿——破解——高歌

② 困顿——彷徨——破解——高歌

③ 彷徨——困顿——高歌——破解

④ 困顿——彷徨——破解——高歌

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