【多选题】【消耗次数:1】
借贷记账法下的试算平衡公式有( )。
借方科目金额=贷方科目金额
借方期末余额=借方期韧余额+本期借方发生颤-本期贷方发生额
全部账户借方发生额合计=全部账户贷方发生额合计
全部账户借方余额合计=全部账户贷方余额合计
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【判断题】 账户期末借方发生额合计数与贷方发生额合计数相等。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 “应收账款”账户的期末余额=期初余额+本期贷方发生额-本期借方发生额。
①  正确
②  错误
【多选题】 (多选)在借贷记账法下,“期末余额=期初余额+本期借方发生额-本期贷方发生额”属于( )类会计科目计算期末余额的公式。
①  资产类
②  负债类
③  所有者权益类
④  成本类
【单选题】 在借贷记账法下,资产类、成本类账户的借方登记增加额,贷方登记减少额,期末余额一般在借方。余额计算公式为:( )。
①  期末贷方余额=期初贷借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额
②  期末贷方余额=期初贷方余额+本期贷方发生额-本期借方发生额
③  期末借方余额=期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额
④  期末借方余额=期初贷方余额+本.期贷方发生额-本期借方发生额
【单选题】 “应收账款”账户初期余额为5 000元,本期借方发生额为6 000元,贷方发生额为4 000元,则期末余额为( )。
①  借方5 000
②  贷方3 000
③  借方7 000
④  贷方2 000
【多选题】 (多选)某企业月末编制试算平衡表时,因“原材料”账户的余额计算不正确,导致试算平衡表中月末借方余额合计为65 000元,而全部账户月末贷方余额合计为60 000元,则“原材料”账户( )
①  余额多记5 000元
②  余额少记5 000元
③  为贷方余额
④  为借方余额
【单选题】 “应付账款”账户的期初余额为8000元,本期贷方发生额为12000元,期末余额为6000元,则该账户的本期借方发生额为(  )
①  10000元
②  4000元
③  2000元
④  14000元
【单选题】 某企业月末编制试算平衡表时,因漏算一个账户,计算的月末借方余额合计为400000元,月末贷方余额合计为450000元,则漏算的账户为(  )元。
①  借方余额50000
②  贷方余额50000
③  借方余额500000
④  贷方余额500000
【单选题】 (单选)某企业月末在编制试算平衡表时,全部账户的本月贷方发生额合计为6万元,除应收账款外的本月借方发生额合计为4.2万元,下列关于应收账款账户的表述中,正确的是( )
①  本月贷方余额为1.8万元
②  本月借方余额为1.8万元
③  本月借方发生额为1.8万元
④  本月贷方发生额为1.8万元
【判断题】 定期汇总的全部账户发生额的借贷方合计数平衡说明账户记录完全正确。
①  正确
②  错误
【判断题】 定期汇总的全部账户发生额的借贷方合计数平衡说明账户记录完全正确。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 自由是一种建立在超越内在需要的冲突或者内外需要的冲突基础之上的一种自我“创生”的高峰体验
①  正确
②  错误
【判断题】 音乐教材活动中所使用的材料一般可分为音乐材料和其他辅助性操作材料
①  正确
②  错误
【判断题】 “游戏活动”是一种外在动机所引导的活动,它更注重过程而相对轻视最终的结果,推崇的事传递“游戏精神”
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿的手工活动具有培养幼儿良好的行为习惯和发展动手能力的价值
①  正确
②  错误
【判断题】 教师示范、幼儿模仿的教学方法,许多年来一直被看作幼儿园集体歌唱教学的唯一方法,实践也证明这个方法对幼儿的音乐学习是有效的
①  正确
②  错误
【判断题】 装饰画主要是指幼儿运用各种花纹、色彩在各种不同的纸形上按照形式美的规律进行装饰
①  正确
②  错误
【判断题】 对于词曲难度较大的一些歌曲,教师可直接展示或引导幼儿创编一套伴随歌词朗诵进行的动作或动作游戏
①  正确
②  错误
【判断题】 教师安排做动作的速度不适宜,也是造成幼儿动作难于协调的原因之一
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿对于造型、色彩、构成等艺术手法的学习,可以通过欣赏的形式来获得,其方式有两种,一是多欣赏“因意选材”类手工作品,一是多欣赏“因材施艺”类手工作品
①  正确
②  错误
【判断题】 对于年龄小、经验多、音乐能力较弱或刚刚接触打击乐演奏活动的幼儿来说,模仿学习仍然是比较常用的一种学习方法
①  正确
②  错误