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时代是思想之母,实践是理论之源。
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【判断题】 时代是思想之母,理论是实践之源。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是理论之源。
①  A.实践
②  B.制度
③  C.文化
④  D.法治
【判断题】 理论是时代的呼唤、实践的果实。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( ),是习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终的基本思想方法和工作方法,凸显了这一思想是实践的理论、实干的理论、行动的理论。
①  实事求是
②  调查研究
③  一切从实际出发
【单选题】 来源于实践,又为实践所验证了的理论、思想、观点是( )
①  事实性材料
②  具体材料
③  观念性材料
④  正面材料
【判断题】 毛泽东思想的实践基础理论来自于实践,毛泽东思想是在民主革命的实践中形成的
①  正确
②  错误
【单选题】 城堡是中世纪城镇的强盛之源,工厂是工业时代的繁盛之源,同样,()是21世纪知识经济的力量之源。
①  大学
②  科技
③  创新
④  国家
【单选题】 语文教学的理论之源()
①  夸美纽斯
②  柏拉图
③  赫尔巴特
④  佩斯?泰洛奇
【多选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想的理论主线是( )。
①  什么是社会主义、怎样建设社会主义
②  实现什么样的发展、怎样发展
③  新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义
④  新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义
【判断题】 科学管理理论认为人是企业发展动力之源
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪( )的代表
①  人文主义教育学
②  存在主义教育学
③  实用主义教育学
④  要素主义教育学
【单选题】 1989年,为保护儿童的权利,联合国教科文组织通过了
①  《儿童权利公约
②  《儿童保护公约
③  《儿童权利宣言
④  《儿童利益公约》
【单选题】 提出现代教育的一般原则的依据不包括
①  人性和现代人发展的需要
②  现代社会发展需要
③  教育自身现代化的需要
④  人道主义的需要
【单选题】 孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话强调是以下哪种方法的重要性
①  说理教育法
②  榜样教育法
③  陶冶教育法
④  自我修养法
【单选题】 间接经验为主的课程其表现形式是
①  学科课程
②  活动课程
③  综合课程
④  潜在课程
【单选题】 在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是
①  个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发
②  社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要
③  个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值
④  个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续
【单选题】 下列是个人本位论的观点的是
①  个人的价值高于社会的价值,社会的价值只在于它有助于个人的发展
②  人实际上因为生活在社会中才是人
③  社会的价值高于个人的价值,教育应以满足社会发展需要为首要目的。
④  教育的一切都应服从于社会的意志
【单选题】 个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应该
①  有针对性
②  因材施教
③  抓住成熟期
④  循序渐进
【单选题】 “十年树木,百年树人”指的是教育社会功能具有
①  隐含性
②  潜在性
③  迟效性
④  超前性
【单选题】 在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是
①  赫尔巴特
②  卢梭
③  洛克
④  杜威