下列选项中，属于固定资产计提折旧方法的有（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 年限平均法

② 工作量法

③ 年数总和法

④ 双倍余额递减法

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【多选题】下列选项中，属于固定资产计提折旧方法的有（）。

① 年限平均法

② 工作量法

③ 年数总和法

④ 双倍余额递减法

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【单选题】采用年数总和法计提折旧，年折旧率为逐年递减的分数，其分子为该项固定资产的（）。

① 预计使用年数

② 年初时尚可使用的年数

③ 已使用的年数

④ 预计使用年限的年数总和

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【判断题】年数总和法计提折旧可以使固定资产的使用成本各年保持大致相同。

① 正确

② 错误

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【判断题】双倍余额递减法和年数总和法一样，在计算过程中均不考虑资产的预计净残值。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列选项中能够计算双倍余额递减法折旧额的是（）。

① DDB函数

② SLN函数

③ IF函数

④ INT函数

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【判断题】年数总和法和双倍余额递减法符合谨慎性和配比性原则，适合高新技术快速发展的企业。

① 正确

② 错误

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【单选题】采用年数总和法计提折旧，每年的折旧额（）。

① 逐年递减

② 逐年递增

③ 各年不变

④ 有时增加有时减少

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【多选题】下列固定资产折旧方法中，属于加速折旧方法的有()。

① 平均年限法

② 工作量法

③ 行驶里程法

④ 年数总和法

⑤ 双倍余额递减法

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【判断题】按使用年限法计提的固定资产折旧费属于变动成本。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】固定资产的直线折旧法就是指平均年限法。

① 正确

② 错误

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【单选题】通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法为( )

① 推理法

② 启发法

③ 讨论法

④ 头脑风暴法

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【单选题】对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为( )

① 元认知计划

② 元认知能力

③ 元认知控制

④ 元认知知识

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【多选题】成败归因理论的稳定因素包括( )

① 个人的能力

② 工作任务的难度

③ 个人的努力程度

④ 运气

⑤ 个人的心境

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【多选题】奥苏贝尔提出的几种同化模式是( )

① 下位学习

② 上位学习

③ 先行组织者

④ 并列结合学习

⑤ 命题学习

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【单选题】把大目标分成子目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为( )

① 问题空间

② 手段—目的分析

③ 启发式

④ 算法

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【单选题】在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为上( )

① 与他人基本相同

② 与大家保持一致

③ 被他人认可

④ 与他人思想接近

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【单选题】下列（）属于元认知的实例。

① 学生在考试之后能准确地预测自己的分数

② 学生在学习中能举一反三

③ 学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读

④ 利用复述策略记忆

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【多选题】问题的三个基本成分是( )

① 起始状态

② 目标状态

③ 中间状态

④ 答案

⑤ 存在的限制或障碍

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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”说的是( )

① 创造性

② 学习迁移

③ 学习策略

④ 学会学习

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【单选题】创造性思维的特点有( )

① 流畅性、灵活性、新颖性

② 独创性、流畅性、变通性

③ 流畅性、变通性、新颖性

④ 流畅性、灵活性、变通性

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