【判断题】【消耗次数:1】
不同的产品组合,是由产品组合的广度、深度和相关性三方面内容的差异构成的。
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相关题目
【单选题】 产品组合策略的形式中,强调产品组合的广度和关联性的是(  )。
①  市场专业型
②  全线全面型
③  产品线专业型
④  特殊产品专业型
【单选题】 衡量产品组合的标准有产品组合的广度,()和密度。
①  距离
②  长度
③  深度
【判断题】 一个银行的产品组合,通常包括产品组合宽度和产品组合深度两个度量化要素。(  )
① 
② 
【多选题】 产品组合策略包括?
①  扩充产品组合策略
②  缩减产品组合策略
③  产品线延伸策略
④  产品形式策略
【判断题】 企业所拥有的不同产品线的数目是产品组合的广度。()
①  正确
②  错误
【单选题】 产品组合策略不包括()。
①  产品国际化策略
②  缩减产品组合策略
③  产品延伸策略
④  扩大产品组合策略
【多选题】 产品组合的维度包括( )。
①  宽度
②  长度
③  深度
④  黏性
⑤  广度
【单选题】 企业所拥有的不同产品线的数目是产品组合的( )。
①  深度
②  长度
③  宽度
④  相关性
【单选题】 企业所拥有的不同产品线的数目是产品组合的( )。
①  深度
②  长度
③  宽度
④  相关性
【单选题】 企业所拥有的不同产品线的数目是产品组合的( )。
①  深度
②  长度
③  宽度
④  相关性
随机题目
【单选题】 企业对一条生产线进行更新改造。该生产线的原价为120万元,已提折旧为60万元。改造过程中发生支出30万元,被替换部分的账面价值15万元。该生产线更新改造后的成本为( )万元。
①  65
②  75
③  135
④  150
【单选题】 应收款项不包括( )。
①  应收票据
②  预收账款
③  应收账款
④  预付账款
【判断题】 教师必须掌握多语言教学,才能有效教授语言课程。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 教师应具备跨学科整合的能力。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 分层教学是指根据学生能力分组进行不同难度的教学。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 某上市公司按照国家法律和行政法规对未来废弃W固定资产负有环境保护等义务。该固定资产达到可使用状态造价15亿元,预计使用40年,预计弃置费用3亿元。按照规定需以预计弃置费用折现后金额增加资产初始确认时成本,假设折现率10%,该项固定资产的入账价值为【】亿元。(计算结果保留两位小数)W
①  15
②  18
③  15.07
④  14.93
【单选题】 下列关于企业为固定资产减值测试目的预计未来现金流量的表述中,不正确的是
①  预计未来现金流量包括与所得税相关的现金流量
②  预计未来现金流量应当以固定资产的当前状况为基础
③  预计未来现金流量不包括与筹资活动相关的现金流量
④  预计未来现金流量不包括与固定资产改良相关的现金流量
【单选题】 2010年2月5日,宏达公司以1 800万元的价格从产权交易中心竞价获得一项专利权,另支付相关税费90万元。为推广由该专利权生产的产品,宏达公司发生广告宣传费用25万元、展览费15万元,上述款项均用银行存款支付。宏达公司取得该项无形资产的入账价值为【】万元。
①  1 800
②  1 890
③  1 930
④  1 905
【多选题】 下列项目中属于所有者权益的有( )
①  盈余公积
②  资本公积
③  未分配利润
④  本年利润
【多选题】 下列有关出包方式建造固定资产表述正确的有
①  出包方式建造的固定资产成本包括发生的建筑工程支出、安装工程支出,以及需分摊计入的待摊支出
②  待摊支出包括为建造工程发生的可行性研究费、应负担的税金、符合资本化条件的借款费用、建设期间发生的工程物资盘亏、报废及毁损净损失等
③  企业为建造固定资产通过出让方式取得土地使用权而支付的土地出让金,不计入在建工程成本,应确认为无形资产
④  按规定预付的工程价款通过“预付账款”科目核算