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【单选题】【消耗次数:1】
( )创作的传奇《雷锋塔》在民间白蛇传说和前人戏剧作品的基础上进行加工和再创作,使得故事情节更加完善,白娘子的形象更加完美,作品的思想性也有进一步提高。
①
汪道昆
②
郑之珍
③
方成培
④
阮大铖
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相关题目
【单选题】
( )创作的传奇《雷锋塔》在民间白蛇传说和前人戏剧作品的基础上进行加工和再创作,使得故事情节更加完善,白娘子的形象更加完美,作品的思想性也有进一步提高。
①
汪道昆
②
郑之珍
③
方成培
④
阮大铖
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【多选题】
《雷峰塔》是方成培根据当时流传于民间的传奇梨园演出本,删改重编而成,方本新增了( )等重要场次,故事情节更完善,白蛇形象更完美。
①
求草
②
水斗
③
断桥
④
救母
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【单选题】
( )是欧洲城市文学最重要的作品,它是在民间创作动物故事的基础上发展起来的。
①
《列那狐传奇》
②
《驴的遗嘱》
③
《吃桑葚教士》
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【单选题】
定量的城市研究是指在()基础上进一步开展的
①
定性城市研究
②
规划方案研究
③
城市发展政策
④
案例分析
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【单选题】
下列戏剧作品是由索福克勒斯创作的是( )
①
《被缚的普罗米修斯》
②
《俄狄浦斯王》
③
《美狄亚》
④
《阿伽门农》
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【多选题】
下列各项中,对作品故事情节的叙述,不正确的两项是()
①
张飞攻下两座城池后在长沙受阻,关羽前来支援。交战中,黄忠马失前蹄而关羽让他换马再战。黄忠被关羽的义气所感动,与太守出城投降。(《三国演义》)
②
黛玉从傻大姐儿的话里得知贾府要宝玉娶宝钗,就去见宝玉,宝玉只会傻笑。回到潇湘馆后,病情日重一日,她感到绝望,便烧了诗帕和诗稿。(《红楼梦》)
③
高老太爷生日庆典后不久,觉新就接到梅去世的消息,他急忙赶往她家。看着梅的遗体,觉新百感交集。他忍着悲痛,与梅的家人共同料理了丧事。(《家》)
④
赵伯韬告诉吴荪甫,外国金融资本金正要实施兼并中国的民族中小企业的计划。回到家后,吴荪甫又得到在公债市场投资失败的消息,他彻底绝望了。(《子夜》)
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【多选题】
沈从文根据民间和宗教故事创作的浪漫传奇主要有( )
①
《神巫之爱》
②
《媚金·豹子与那羊》
③
《月下小景》
④
《八骏图》
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【单选题】
郑之珍编撰的《新编目连救母劝善戏文》,是现存最早、影响最大的目连故事戏曲文本。郑之珍在归总唐代、宋代、元代目连救母故事的基础上加以整理,按戏曲情节发展的需要,增加了许多合情合理的戏剧元素,使之系统化,成为一部大型的、完整的戏曲作品。全剧共( )出,分为上中下三卷。
①
100
②
200
③
300
④
400
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【单选题】
在进行半成品是否进一步深加工决策时,应对半成品在加工后增加的收入和()进行分析研究
①
进一步加工前的变动成本
②
进一步加工追加的成本
③
进一步加工前的全部成本
④
加工前后的全部成本
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【单选题】
在进行半成品是否进一步深加工决策时,应对半成品在加工后增加的收入和( )进行分析研究。
①
进一步加工前的变动成本
②
进一步加工追加的成本
③
进一步加工前的全部成本
④
加工前后的全部成本
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随机题目
【单选题】
以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
社会发展内驱力
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【单选题】
最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是( )。
①
抽象型
②
场独立型
③
沉思型
④
冲动型
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【单选题】
学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①
意识和能力
②
规则和技能
③
经验和方法
④
认知策略
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【单选题】
教育心理学的主要研究对象是( )。
①
学生
②
教师
③
学习
④
教学
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【单选题】
四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥,但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了丽丽的( )思维特征。
①
可逆性
②
不守恒性
③
自我中心性
④
守恒性
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【单选题】
根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在( )阶段。
①
关注生存
②
关注情境
③
关注学生
④
关注自我感受
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【单选题】
被称为“教育心理学之父”的学者是( )。
①
皮亚杰
②
桑代克
③
布鲁纳
④
维果斯基
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【单选题】
学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )。
①
词汇学习
②
符号学习
③
概念学习
④
命题学习
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【单选题】
去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到( )的儿童能达到这种程度。
①
感知运动阶段
②
前运算阶段
③
具体运算阶段
④
形式运算阶段
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【单选题】
耶克斯—多德森定律表明,在学习比较复杂或困难的内容时,学习效率会随着学习动机的增强而( )。
①
提高
②
降低
③
不变
④
无关
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