【单选题】
以法国画家马蒂斯为代表的( ),对鲜艳的彩色极有兴趣,认为彩色是一种基本表现因素。
【单选题】
提出“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是哪国人( )
【单选题】
美国哲学家布洛克把( )作为一条总要的美学原则提出来。并从语言学角度作出论证。
【单选题】
下列方法只能感属于美育的方法之一的是( )
【判断题】
历史上不同的美育观念都是围绕着对人、尤其是对“理想人”的看法展开的。
【判断题】
美感是多种心理的协同运动而形成的一种自由感,在本质上是对人的本质力量的肯定。
【判断题】
美育最基本的功能就在于从情感方面对人的化育和生成,使人成为具有完整人格的个体。
【判断题】
所谓美育,是利用审美形象的感染作用来塑造人的符号实践能力的教育形式,其目的在于实现人的全面发展。
【判断题】
以孔子为代表的儒家美学观其人格理想是尽善尽美的“君子”,孔子对诗歌的感发作用非常看重,认为“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨”。
【判断题】
审美体验是日常体验的升华,它是个体在亲自活动中对理想的生命形象的瞬间直觉。