钢尺量距时如有定线误差，量距结果就会偏大。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【判断题】钢尺精密量距时采用经纬仪定线。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】钢尺量距是传统的量距方法，适用于绝大多数情况的距离测量。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】在钢尺量距的一般方法中，后尺手所持的是()。

① 钢尺的末端

② 钢尺的零端

③ 测钎

④ 标杆

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【单选题】钢尺量距时，量得倾斜距离为123.456米，直线两端高差为1.987米，则高差改正数为（）m。

① -0.016

② 0.016

③ -0.032

④ 1.987

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【单选题】用钢尺进行一般方法量距，其测量精度一般能达到（）。

① 1/10—1/50

② 1/200—1/300

③ 1/1000—1/5000

④ 1/10000—1/40000

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【单选题】用钢尺进行一般方法量距，其测量精度一般能达到（）。

① 1/10—1/50

② 1/200—1/300

③ 1/1000—1/5000

④ 1/10000—1/40000

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【单选题】钢尺量距时，量得倾斜距离为123.456m，直线两端高差为1.987m，则高差改正数为()m。

① －0.016

② 0.016

③ －0.032

④ 1.987

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【单选题】在测量学中，距离测量的常用方法有钢尺量距、电磁波测距和（）测距。

① 普通视距法

② 经纬仪法

③ 水准仪法

④ 罗盘仪法

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【单选题】在测量学中，距离测量的常用方法有钢尺量距、电磁波测距和（）测距。

① 普通视距法

② 经纬仪法

③ 水准仪法

④ 罗盘仪法

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【单选题】为方便钢尺量距工作，有时要将直线分成几段进行丈量，这种把多根标杆标定在直线上的工作，称为（）。

① 定向

② 定线

③ 定段

④ 定标

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随机题目

【单选题】（　）是由教师按照一定的教育要求和幼儿本身发展的需要制定的一种对活动结果的期望。

① 活动目标评价

② 活动内容评价

③ 活动方法评价

④ 活动过程评价

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【单选题】在幼儿刚入园时，某幼儿园对幼儿进行了墨翟测试，以便了解他们的发展情况。这种评价方法属于（　）。

① 总结性评价

② 形成性评价

③ 诊断性评价

④ 即时评价

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【单选题】托幼机构教育质量评价的中心内容是（　）。

① 人员条件

② 物质条件

③ 园所管理

④ 以教师行为为核心的班级教育活动

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【单选题】系统地收集信息资料，参照预定的教育目标对教学过程及其结果进行价值判断的过程叫做？

① 教学测验

② 教育评价

③ 教学测量

④ 教学反思

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【单选题】以下关于幼儿园教育评价的基本理念的叙述，错误的一项是？

① 评价内容多元化

② 评价的目标应是促进幼儿发展

③ 应使评价经常化

④ 以量化评价为主，适度结合质性评价

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【单选题】某幼儿园在保教活动中使用了自己开发的新教材，为了及时发现问题、进一步完善教材，幼儿园每隔一段时间就会对教师使用情况和幼儿发展情况进行评价。这种评价方法属于（　）。

① 诊断性评价

② ?形成性评价

③ 相对性评价

④ 绝对性评价

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【单选题】以下不属于课程效果评价内容的是（　）。

① 评价儿童学习后的发展状况

② 发展状况与课程目标的符合程度

③ 产生了哪些非预期的结果

④ 给教师的教学下个结论

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【单选题】更多地运用于个性化、个别化研究的评价方法是（　）。

① 访谈法

② 问卷法

③ 观察法

④ 测验法

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【单选题】幼儿园教育评价的目的是（　）。

① 了解幼儿的发展需要，以促进幼儿及幼儿园教育的发展

② 完成教师教学指标

③ 加强家园合作

④ 让家长了解幼儿在园内的表现

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【单选题】各级教育行政部门对幼儿园工作进行检查后作出的评价属于（　）。

① 相对性评价

② 绝对性评价

③ 个体内差异评价

④ 他人评价

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