【单选题】【消耗次数：1】
下列选项中，不是建筑剖面图所表达的内容的是[填空]。
①
各层梁板、楼梯、屋面的结构形式、位置
②
楼面、阳台、楼梯平台的标高
③
外墙表面装修的做法
④
门窗洞口、窗间墙等的高度尺寸
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相关题目
【单选题】
下列选项中，不是建筑剖面图所表达的内容的是（ ）。
①
各层梁板、楼梯、屋面的结构形式、位置
②
楼面、阳台、楼梯平台的标高
③
外墙表面装修的做法
④
门窗洞口、窗间墙等的高度尺寸
【单选题】
下列关于建筑剖面图和建筑详图基本规定的说法中错误的是（）。
①
剖面图一般表示房屋在高度方向的结构形式
②
建筑剖面图中高度方向的尺寸包括总尺寸、内部尺寸和细部尺寸
③
建筑剖面图中不能详细表示清楚的部位应引出索引符号，另用详图表示
④
需要绘制详图或局部平面放大的位置一般包括内外墙节点、楼梯、电梯、厨房、卫生间、门窗、室内外装饰
【单选题】
下列关于建筑剖面图和建筑详图基本规定的说法中，错误的是（）。
①
剖面图一般表示房屋在高度方向的结构形式
②
建筑剖面图中高度方向的尺寸包括总尺寸、内部尺寸和细部尺寸
③
建筑剖面图中不能详细表示清楚的部位应引出索引符号，另用详图表示
④
需要绘制详图或局部平面放大的位置一般包括内外墙节点、楼梯、电梯、厨房、卫生间、门窗、室内外装饰等
【单选题】
下列关于建筑剖面图和建筑详图基本规定的说法中，错误的是( )。
①
建筑剖面图中高度方向的尺寸包括总尺寸、内部尺寸和细部尺寸
②
需要绘制详图或局部平面放大的位置一般包括内外墙节点、楼梯、电梯、厨房、卫生间、门窗、室内外装饰等
③
建筑剖面图中不能详细表示清楚的部位应引出索引符号，另用详图表示
④
剖面图一般表示房屋在高度方向的结构形式
随机题目
【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习的方式把学习划分为哪两项。（ ）.
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
【单选题】
思维的创造性表现为独立发现问题、分析问题和解决问题的思维品质。创造性思维具有5个重要的特点，下列哪项不是（ ）.
①
新颖、独特的思维
②
分析思维和直觉思维的统一
③
推理思维和抽象思维
④
发散思维与辐合思维的统一
【单选题】
学习对数概念，以定论的形式呈现在学生面前，学生通过把它和 相连系，从而掌握对数概念，这种学习是奥苏伯尔根据学习方式划分学习的哪一类（ ）.
①
发现学习
②
接受学习
③
机械学习
④
有意义学习