【单选题】【消耗次数:1】
建筑物墙体的作用不包括[填空]
排水
承重
围护
分隔
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【单选题】 建筑物墙体的作用不包括( )
①  排水
②  承重
③  围护
④  分隔
【单选题】 结构的承重部分为梁柱体系,墙体只起围护和分隔作用,此种建筑结构称为[填空]。
①  砌体结构
②  框架结构
③  板墙结构
④  空间结构
【单选题】 结构的承重部分为梁柱体系,墙体只起围护和分隔作用,此种建筑结构称为( )。
①  砌体结构
②  框架结构
③  板墙结构
④  空间结构
【单选题】 楼板层是建筑物中分隔上下空间的水平承重构件。
①  正确
②  错误
【单选题】 建筑物结构承重可分为()
①  墙承重式、框架结构
②  墙承重式
③  半框架结构,框架结构
④  墙承重式、框架结构、空间结构、半框架结构
【单选题】 墙体是建筑物的承重和维护构件。因此,墙体应具有足够的()、()、良好的热工性能及()、()、()、耐久性能。
①  强度 、稳定性、 防火、 隔声、 防水
②  经济性、防火、 隔声、 防水、持久性
【单选题】 建筑物内部排水系统分为( )。
①  生活排水系统
②  屋面雨水排水系统
③  工业废水排水系统
④  以上都是
【单选题】 圈梁的作用是提高建筑物的整体刚度,及墙体的( ),减少由于地基不均匀,沉降而引起的墙体开裂,提高建筑物的抗震能力。
①  稳定性
②  牢固性
【单选题】 建筑物按照使用性质分不包括()。
①  住宅建筑
②  工业建筑
③  农业建筑
④  居住建筑
【判断题】 地基是建筑物的主要承重构件,处在建筑物地面以下,属于隐蔽工程。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。
①  正确
②  错误
【单选题】 现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点.如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有( )。
①  可变性
②  整体性
③  阶段性
④  稳定性
【判断题】 格赛尔的双生子爬梯实验有力的说明了生理成熟对学习技能的作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童心理的发展是数量的增长或直观的位置移动。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿初期的心理特点是( )。
①  思维具体形象
②  行为具有强烈的情绪性
③  爱玩、会玩
④  个性初具雏形
【单选题】 新生儿的心理,可以说一周一个样;满月以后,是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童,相隔一周,前后变化就不那么明显了,这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是( )。
①  发展的连续性
②  发展的整体性
③  发展的不均衡性
④  发展的高速度
【单选题】 ( )是指遗传的生物特征,即天生的解剖生理特点,如身体的构造、形态、感官器官和神经系统的特征等。
①  遗传
②  遗传素质
③  生理成熟
④  生理特征
【判断题】 婴儿心理的发展是指大肌肉和双手动作的发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 发展的连续性重点描述量的增减
①  正确
②  错误
【判断题】 在怀孕后的头五个月,母亲生病对胎儿影响最大。
①  正确
②  错误