【单选题】【消耗次数:1】
下列不关虚工序的错误说法是( )。
虚工序只表示工序之间的逻辑关系
混凝土养护可用虚工序表示
只有双代号网络图中才有虚工序
虚工作一般用虚箭线表示
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【判断题】 虚箭线在双代号网络图中表示逻辑关系。()
①  正确
②  错误
【单选题】 双代号网络图中,虚工作表示工作之间的( )。
①  时间间歇
②  搭接关系
③  逻辑关系
④  自由时差
【单选题】 双代号网络图中的虚工作( )。
①  即消耗时间,又消耗资源
②  只消耗时间,不消耗资源
③  即不消耗时间,又不消资源
④  不消耗时间,又消耗资源
【单选题】 双代号网络图中的虚工作是
①  既消耗时间,又消耗资源
②  只消耗时间,不消耗资源
③  既消耗时间,也不消耗资源
【单选题】 在双代号时标网络计划中,虚箭线上波形线的长度表示( )。
①  工作的总时差
②  工作的自由时差
③  工作的持续时间
④  工作之间的时间间隔
【单选题】 关于双代号网络计划中的虚箭线,下列说法中不正确的是(???)。????
①  虚箭线用来表达相关工作的逻辑关系
②  虚箭线所代表的工作不消耗时间
③  虚箭线所代表的可能是实工作,也可能是虚工作
④  虚箭线所代表的工作不需要消耗资源
【判断题】 在双代号网络图中,虚箭杆只具有断路与联系作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 下面( )不属于双代号网络计划中虚箭线的特点。
①  不消耗时间
②  不消耗资源
③  消耗时间和资源
④  不代表一个实际的施工过程
【单选题】 ( ),会出现虚箭线。
①  当只有相同的紧后工作时
②  当只有不相同的紧后工作时
③  既有相同,又有不相同的紧后工作时
④  不受约束的任何情况
【单选题】 关于虚工作的说法,正确的是
①  虚工作只在双代号网络计划中存在
②  虚工作一般不消耗资源但占用时间
③  虚工作可以正确表达工作间逻辑关系
④  双代号时标网络计划中虚工作用波形表示
随机题目
【多选题】 科学区角活动的内容一般可分为下列几类( )。
①  观察阅读类
②  科学玩具类
③  操作实验类
④  制作创造类
【多选题】 幼儿园“STS”教育的特点有( )。
①  幼儿园“STS”教育是十分复杂的
②  幼儿园“STS”教育必须是建立在学前儿童的经验层次上的。
③  幼儿园“STS”教育是儿童科学教育的拓展。
④  幼儿园“STS”教育能产生良好的行为效果
【多选题】 下面哪些是区角活动中材料和设备设计应该考虑的因素( )。
①  颜色
②  材料的新颖程度
③  安全性
④  材料的易理解性
【单选题】 专门的学前儿童科学教育活动不包括 ( )。
①  集体教学活动中的科学教育
②  区角活动中的科学教育
③  偶发性科学教育活动
④  游戏活动中的科学教育
【判断题】 问答法是通过评价者与被评价者当面问答,来获取信息的一种评价方式。
①  正确
②  错误
【多选题】 组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循( )。
①  体验性原则
②  人文性原则
③  整合性原则
④  多元性原则
【单选题】 幼儿园科学教育评价是一种( )系统,可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效,并采取相应的措施,以确保科学教育的质量。
①  督导——反馈
②  评价——督导
③  反馈——校正
④  校正——督导
【单选题】 渗透的学前儿童科学教育活动包括 ( )。
①  日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
②  集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
③  日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育
④  日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
【判断题】 观察的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官,去感知客观世界的事物与现象,使之获得具体的印象,并在此基础上逐步形成概念的一种方法。
①  正确
②  错误
【多选题】 现代学前儿童科学教育具有哪些特点( )。
①  学前儿童科学教育全部在幼儿园完成
②  科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构
③  科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行
④  科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格