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【单选题】【消耗次数:1】
教师对自己专业发展进行规划设计时,不必须要( )。
①
学习教师发展的理论
②
分析专业发展的需要
③
动态计划观
④
自我评估
参考答案:
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相关题目
【判断题】
教师不需要定期进行自我反思和专业发展。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前教育教师不需要制定专业发展规划。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
教师专业发展的内涵主要包括( )。
①
教师的专业发展要求教师成为学习者、研究者和合作者。
②
教师的专业发展要求把教师视为“专业人员”。
③
教师的专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体。
④
教师的专业发展要求教师具有发展的自主性。
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【多选题】
教师专业发展的途径有
①
接受正规的教师教育
②
自主发展
③
依据自己的学习体验涵养教学智慧
④
担任行政职务
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【单选题】
教师的专业发展离不开:( )
①
学术研究
②
学校管理
③
家长沟通
④
社会活动
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【单选题】
教师专业发展是专业知识、专业能力和( )的统一。
①
专业道德
②
专业情操
③
专业精神
④
专业意识
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【单选题】
( )是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程,即是从新手型教师到专家型教师的过程。
①
教师专业化
②
教师专业化发展
③
教师专业发展
④
教师发展专业化
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【单选题】
教师专业化发展是指______ 。
①
有专业的知识技能
②
有专业道德
③
逐步提高自身从教素质
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【判断题】
教师专业化是教师专业发展的一个方面。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前教育教师的专业发展,既是学前教育事业对教师的要求,也是教师个体的发展需求。()
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
髋关节是什么关节
①
鞍状关节
②
椭圆关节
③
车轴关节
④
球窝关节
⑤
平面关节
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【单选题】
髋关节置换具有哪些优点
①
解除关节疼痛
②
保持关节活动度
③
保持关节稳定性
④
不影响和修复肢体长度
⑤
以上都是
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【单选题】
Gruen7区法中任意两区的骨密度下降()可诊断为假体松动
①
>25%
②
>30%
③
>35%
④
>40%
⑤
>45%
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【单选题】
X线平片检查只有当骨量丢失达()时才能显示出来
①
20%
②
30%
③
40%
④
35%
⑤
25%
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【单选题】
Harris人工髋关节疗效评分包括哪些内容
①
疼痛
②
功能性活动
③
髋关节畸形
④
髋关节活动范围
⑤
以上都是
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【单选题】
下列哪项是髋关节的组成骨?
①
股骨头
②
胫骨
③
坐骨
④
骶骨
⑤
桡骨
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【单选题】
髋关节置换的适应征不包括哪项?
①
股骨头缺血性坏死
②
髋关节半脱位
③
髋关节骨髓炎
④
髋关节结核
⑤
髋关节退行性骨关节病
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【单选题】
哪项不是髋关节可能松动的影像表现?
①
基座形成
②
假体或骨水泥断裂
③
股骨干皮质增厚
④
假体周围见透亮区
⑤
多孔表面脱落
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【单选题】
哪项不是髋关节置换术后的影像评估检查方法?
①
CT检查
②
髋关节超声检查
③
髋关节正位片
④
髋关节侧位片
⑤
髋关节MRI检查
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【单选题】
人体最大的承重关节是哪个?
①
腕关节
②
膝关节
③
肘关节
④
髋关节
⑤
腕关节
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