【单选题】【消耗次数：1】
教师对自己专业发展进行规划设计时，不必须要（ ）。
①
学习教师发展的理论
②
分析专业发展的需要
③
动态计划观
④
自我评估
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相关题目
【多选题】
教师专业发展的内涵主要包括（ ）。
①
教师的专业发展要求教师成为学习者、研究者和合作者。
②
教师的专业发展要求把教师视为“专业人员”。
③
教师的专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体。
④
教师的专业发展要求教师具有发展的自主性。
【单选题】
（ ）是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是从新手型教师到专家型教师的过程。
①
教师专业化
②
教师专业化发展
③
教师专业发展
④
教师发展专业化
随机题目
【多选题】
《气象灾害防御条例》中指出，县级以上人民政府有关部门在（）中，应当统筹考虑气候可行性和气象灾害的风险性，避免、减轻气象灾害的影响。
①
国家重大建设工程
②
国家战略经济区建设
③
重大区域性经济开发项目
④
大型太阳能、风能等气候资源开发利用项目
⑤
城乡规划编制
【单选题】
同一纬度的大陆与海洋，两地白天获取的净辐射一样，陆地的温度要比海洋高的主要原因是（）。
①
陆地的热容量比海洋小
②
海洋水汽蒸发比陆地多
③
海洋海水热传导比陆地快
④
上述三个因素共同的结果
【多选题】
《现代农业气象业务发展专项规划》中指出，围绕现代农业战略布局和可持续发展的需要，做好“三个潜力”（）的精细化评价。
①
光合生产潜力
②
光温生产潜力
③
气候生产潜力
④
气候资源承载潜力
【多选题】
《国务院办公厅关于加强气象灾害监测预警及信息发布工作的意见》中指出，到2020年，建成（）的气象灾害监测预警及信息发布系统。
①
监测到位
②
发布及时
③
功能齐全
④
科学高效
⑤
覆盖城乡和沿海