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【判断题】【消耗次数:1】
紧张、决裂、不协调是不良的师生关系形成的三个阶段。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
新型师生关系的基本理念是( )。
①
管理
②
民主
③
平等
④
合作
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【单选题】
下列哪一个选项不是师生关系的特点?
①
对象的限定性
②
关系的规范性
③
学生的被动性
④
教师的主导性
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【判断题】
师生互动是师生关系的一种表现形式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
良好的师生关系应该是 。
①
教师要比学生知识面宽广
②
教师高高在上
③
学生敬畏老师
④
相互尊重、民主平等
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【多选题】
良好师生关系的建构策略主要包括()。
①
树立正确的学生观
②
主动与学生沟通
③
热爱和尊重学生
④
公平对待学生
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【单选题】
供应链管理流程包括三个阶段,三个阶段形成三个系统,其中不包括(?)?
①
分析研究系统?
②
执行评估系统?
③
实施系统?
④
计划系统?
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【单选题】
良好的师生关系对于教育教学的整体来说,是()。
①
前提
②
结果
③
附带品
④
无关紧要的
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【单选题】
以下哪一项不是师生关系的特点( )。
①
对象限定性
②
关系的规范性
③
学生的能动性
④
教师的参与性
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【单选题】
对学生的发展最有利的师生关系模式是
①
管理型
②
放任型
③
专制型
④
民主型
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【判断题】
在师生关系中,教师占主导地位。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
2020年5月14日,中共中央政治局常务委员会上基于供给、需求视角首次提出“单循环”概念,即要深化供给侧结构性改革,充分发挥我国超大规模市场优势和内需潜力,构建国内单循环新发展格局。
①
正确
②
错误
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【单选题】
2015年中央农村工作会议首次提出(),强调要着力加强农业供给侧结构性改革,提高农业供给体系质量和效率,使农产品供给数量充足、品种和质量契合消费者需要,真正形成结构合理、保障有力的农产品有效供给。
①
A.乡村振兴战略
②
B.科技创新
③
C.农业供给侧改革
④
D.双循环
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【单选题】
下列选项中,关于“需求侧管理”的描述,不正确的是()。
①
A.需求侧改革是中长期问题
②
B.需求侧改革是短期问题
③
C.增加老百姓的收入是当务之急
④
D.需求侧管理、需求侧改革的重点是适应高质量发展时代人们对美好生活的需要
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【单选题】
下列选项中,有关“三农”问题的描述,不正确的是()。
①
A.“三农”是指农业、农村与农民
②
B.农村人口逐年增加
③
C.农民可支配收入逐年增加
④
D.2004—2015年,粮食生产实现“十二连增”
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【单选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中,在有关农业方面,提出()。
①
A.优化国土空间布局,推进区域协调发展和新型城镇化
②
B.优先发展农业农村,全面推进乡村振兴
③
C.繁荣发展文化事业和文化产业,提高国家文化软实力
④
D.推动绿色发展,促进人与自然和谐共生
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【单选题】
《国家质量兴农战略规划(2018—2022年)》中引入农业全产业链融合理念,提出(),是从现代种养、加工流通、物流配送、电子商务、休闲旅游、健康养生等全产业链融合角度,集群成链,全链统筹,构建全程质量监管体系,助力质量兴农。
①
A.促进农业全产业链融合,培育新产业新业态
②
B.优先发展农业农村,全面推进乡村振兴
③
C.繁荣发展文化事业和文化产业,提高国家文化软实力
④
D.推动绿色发展,促进人与自然和谐共生
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【判断题】
《关于促进乡村产业振兴的指导意见》中提出的相关工作包括:促进产业融合发展,增强乡村产业聚合力;突出优势特色,培育壮大乡村产业。
①
正确
②
错误
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【判断题】
农村一二三产业融合发展中,产业链延伸、产业功能拓展、要素集聚、技术渗透、组织创新等是主要手段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
国家不断加强农产品流通设施和市场建设,加快推进以全国性市场为龙头、区域性市场为骨干、田头市场为基础的现代农产品产地市场体系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
坚持以供给侧结构性改革为主线的过程中,要高度重视需求侧管理,坚持扩大内需这个战略基点,始终把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来。
①
正确
②
错误
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