骨干教师之所以出成绩，是因为他们形成了与教育工作相适应的素质，这体现了素质的特点对于实践活动具有一定的（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 调整性

② 整体性

③ 适应性

④ 依托性

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【判断题】在能力上，教育教学的实践能力开始初步形成，这体现了骨干教师成长的适应期。

① 正确

② 错误

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【判断题】骨干教师的成长过程，是其素质结构不断调整的过程。

① 正确

② 错误

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【单选题】鼓动性、逻辑性、适应性这种特点体现的语体形式是？

① 科技语体

② 政论语体

③ 课堂语体

④ 执法语体

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【单选题】生态系统保持（），具有一定的自主性、适应性，能在一定的范围内进行自动调节、自动控制。

① 动态平衡状态

② 静态平衡状态

③ 失衡状态

④ 波动状态

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【单选题】综合性课程中，教育活动应与儿童的( )相适应

① 个人习惯

② 文化差异

③ 个体水平

④ 个体差异

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① 对

② 错

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【单选题】幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性，是因为幼儿审美具有的( )。

① 完形性

② 主动性

③ 情感性

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【判断题】教师的人格之所以具有强大的教育影响力，是因为它具有直观示范性的特点。

① 正确

② 错误

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【判断题】知觉具有整体性、理解性、选择性、和恒常性等特征。

① 正确

② 错误

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【单选题】提高职业教育的适应性，要适应“（）”产业结构的调整、转型升级和产业布局。

① 十一五

② 十二五

③ 十三五

④ 十四五

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【判断题】 幼儿园组织文化是幼儿园在长期发展中逐渐积累而成的，具有相对的稳定性。

① 对

② 错

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【判断题】 具体工作层指各班级和班组，没有其他的部门。

① 对

② 错

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【判断题】 幼儿园的组织机构分为两种类型：行政组织和非行政组织。

① 对

② 错

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【多选题】幼儿园团队建设的条件（）

① 确定团队目标

② 合理分工授权

③ 出色的领导

④ 严格的规范

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【单选题】（）是幼儿园运用各种传播手段，谋求内外公众的信赖、理解、合作、支持，从而最终有利于实现幼儿园保教目标的管理活动。

① 幼儿园人际关系

② 幼儿园公共关系

③ 幼儿园个体关系

④ 幼儿园周边关系

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【单选题】从评价的内容范围分，有（）和综合评价

① 单项评价

② 分类评价

③ 总结评价

④ 终结评价

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【判断题】 幼儿园公共关系的最终目标是实现保教目标。

① 对

② 错

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【单选题】幼儿园教师职业不同于一般的职业，它需要从业人员具有良好的（）

① 个性

② 态度

③ 人格修养

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【多选题】 制定幼儿园规章制度的原则（）

① 科学性

② 可行性

③ 操作性

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【判断题】 用人要建立在充分信任的基础上，要相信幼儿教师有热情和能力做好本职工作。

① 对

② 错

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