教师的教育观念。是指教师在教育、教学实践中形成的。

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【判断题】教师的教育观念对教师的教育行为具有导向性的影响。

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【单选题】教师教育观念呈现（）与主流观念并存的现状。

① 多元化

② 复杂性

③ 具体性

④ 单一性

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【单选题】以下哪一项不是教师教育观念的作用（）。

① 指导教育

② 教学实践

③ 提高教育

④ 教学质量

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【判断题】教师应该审视自己的教育观念，通过理论学习和实践反思，逐步积累并形成自己的个人教育哲学。

① 正确

② 错误

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【单选题】更新教育观念，当务之急是更新教师的（）。

① 学生观

② 学习观

③ 师生观

④ 教学观

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【判断题】教育观念是提高教师自身素质的必备条件。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师的教育信念不是在教师头脑里固有的，它除了受长辈、同事的影响和自己从教育实践中总结形成以外，还需要教师本人的学习、思考和研究，需要教育哲学工作者的指导。

① 正确

② 错误

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【单选题】教师在教育教学活动中所使用的专业口头用语被称为（）。

① 教师口语

② 教育口语

③ 教学口语

④ 日常交际口语

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【单选题】教师在教育教学活动中所使用的专业口头用语被称为（）。

① A.教师口语

② B.教育口语

③ C.教学口语

④ D.日常交际口语

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【单选题】在教育过程中，教师的地位是

① 教育者、组织者和管理者

② 教育者、指导者和促进者

③ 教育者、领导者和组织者

④ 教育者、合作者和参与者

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【单选题】美元本位制的货币制度指的是

① 金本位制度

② 金汇兑本位制度

③ 布雷顿森林体系

④ 当前的管理浮动汇率体系

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【单选题】浮动汇率的合法化、黄金非货币化出现在（）时期

① 金本位制

② 银本位制

③ 布雷顿森林体系

④ 牙买加体系

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【单选题】（）保证了货币兑换比价的相对稳定

① 黄金可以自由铸造

② 黄金可以自由输出入

③ 黄金可以自由流通

④ 黄金可以自由兑换

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【单选题】特别提款权本位是指

① 金本位制

② 银本位制

③ 布雷顿森林体系

④ 牙买加体系

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【单选题】欧洲记账单位（EUA）是（）的前身

① SDR

② 普通提款权

③ 欧元

④ 世界货币

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【单选题】金币本位制、金块本位制和金汇兑本位制都是极不稳定的货币制度

① 对

② 错

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【单选题】（）各成员国货币完全退出流通领域，欧盟货币一体化计划完成，欧元正式启动。

① 1996年1月1日

② 2002年1月1日

③ 1999年1月1日

④ 2002年7月1日

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【判断题】牙买加货币体系是单一汇率体系

① 正确

② 错误

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【判断题】金块本位制的特点是：一国货币单位规定有含金量，但不铸造、不流通金币，公民在一定条件下可以兑换金块。

① 正确

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【判断题】在布雷顿森林体系下各国官方没有义务维持波动幅度

① 正确

② 错误

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