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【判断题】【消耗次数:1】
行动研究可以表现为计划——行动——观察——反思——计划的循环。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
行动研究的操作步骤是明确研究课题,查阅分析资料,制定行动计划,试试行动方案,评估行动成果。( )
①
对
②
错
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【多选题】
《浙江省美丽乡村建设行动计划(2011-2015年)》具体行动计划包括()。
①
A.生态人居建设行动
②
B.生态环境提升行动
③
C.生态经济推动行动
④
D.生态文化培育行动
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【多选题】
《浙江省美丽乡村建设行动计划(2011-2015年)》具体行动计划包括()。
①
A.生态人居建设行动
②
B.生态环境提升行动
③
C.生态经济推进行动
④
D.生态文化培育行动
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【判断题】
制定行动计划要把握好尺度,即制定的行动计划要即有高度又可快速实现。
①
正确
②
错误
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【单选题】
拟定和选择可行性行动计划不包括( )。
①
拟定可行性行动计划
②
评估计划
③
修改计划
④
选定计划
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【判断题】
1999年,由中国科协提出了一项为期50年的国民科学素质行动计划——《全民科学素质行动计划》,即“2049计划 ”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
指定行动计划一共分为七步,明确目标→分解目标→细化任务→限制时间→追踪任务→()→调整行动计划。
①
开始行动
②
风险评估
③
目标分析
④
目标规划
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【多选题】
行动研究法的实施步骤包括_______。
①
计划
②
行动
③
观察
④
反思
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【多选题】
“‘互联网’+行动计划解读”这讲认为,推动“互联网+”行动意义重大,是( )。
①
推进社会主义现代化的重大战略
②
顺应世界经济科技发展的必然要求
③
加强新一代信息基础设施建设的必经之路
④
覆盖经济社会发展全局的系统工程
⑤
加快转变经济发展方式的根本途径
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【判断题】
个人行动计划制定要有弹性,可以根据实际情况予以调整。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
将幼儿园教育活动的内容看成是学习活动的取向( )
①
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动,让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
②
会使教育活动设计者关注幼儿园环境的创设,关注幼儿学习经验的获得
③
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
④
会使教育活动设计者将活动内容的重点放在所要教学的材料上,会较多地关注学术性和知识性
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【判断题】
幼儿园教育活动的设计需要遵循一定的设计规则和程序。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿教育活动可分为健康、语言、社会、科学和艺术教育活动。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在进行幼儿园教育活动设计时,应坚持以教师为本的教育理念。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园教育活动的过程模式不设置教育目标。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园教育活动方法包括( )
①
动作类
②
语言类
③
直观类
④
实践类
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【单选题】
以下哪一项不属于幼儿园教育活动设计的特点( )
①
目的性
②
科学性
③
固定性
④
创造性
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【单选题】
区角活动属于( )教学活动
①
完全结构化
②
高结构化
③
低结构化
④
无结构
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【判断题】
幼儿园教育活动从狭义的角度可以分为教学活动和游戏活动
①
正确
②
错误
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【判断题】
把课程看做学生的体验,认为课程就是师生间的对话。
①
正确
②
错误
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