【单选题】【消耗次数：1】
（）曾说：“学习─这不是把知识从教师的头脑里移注到学生的头脑里，而首先是教师跟儿童之间活生生的人的相互关系”。
①
杜威
②
蒙特梭利
③
苏霍姆林斯基
④
陶行知
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【单选题】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”，阐释的是（ ）。
①
A.教师的人格和学问是教育的基石，因此为人师者首先要具备渊博的学问
②
B.教师的人格是教育的根本和基础，因此为人师者必须是人格健全的人
③
C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提，因此为人师者必须有德
④
D.教师的道德和学问是教育的根本，因此为人师者需有德
【单选题】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”，阐释的是（ ）。
①
A.教师的人格和学问是教育的基石，因此为人师者首先要具备渊博的学问
②
B.教师的人格是教育的根本和基础，因此为人师者必须是人格健全的人
③
C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提，因此为人师者必须有德
④
D.教师的道德和学问是教育的根本，因此为人师者需有德
【简答题】
简述苏霍姆林斯基的全面和谐教育思想。
【单选题】
苏霍姆林斯基说：“假如孩子体验到体罚的可怕和震惊，那么在他的心灵里，那种内在的、自身天赋的作为自我教育的力量就减弱了。”这说明（）
①
A.体罚容易把孩子逼上绝路
②
B.体罚会引起孩子的对抗情绪
③
C.体罚会伤害孩子的人格和自尊心
④
D.体罚会使孩子丧失自我教育的主动性
【判断题】
教师的教育信念不是在教师头脑里固有的，它除了受长辈、同事的影响和自己从教育实践中总结形成以外，还需要教师本人的学习、思考和研究，需要教育哲学工作者的指导。
①
正确
②
错误
【多选题】
陶行知说过接枝如接枝，比喻的不是（）。
①
A.学生学习以间接知识为主
②
B.间接知识以直接知识为主
③
C.学生学习以直接知识为基础
④
D.间接知识与直接知识相辅相成
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【多选题】
辛亥革命是我国近代史上一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，这是因为辛亥革命（ ） 。
①
提出了耕者有其田的重要原则
②
建立了中国近代史上第一个资产阶级政党
③
制定了比较完整的资产阶级民主革命纲领
④
结束了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国
【多选题】
1898年的“百日维新”如昙花一现，只经历103天就夭折了。谭嗣同在慷慨就义前仰天长叹：“有心杀贼，无力回天”。维新派“无力回天”的原因主要是（ ）。
①
他们不敢触动封建主义的经济基础
②
他们遭到了以慈禧太后为首的强大的守旧势力的反击和镇压
③
他们惧怕人民群众，把改革的全部希望寄托在一个没有实权的皇帝身上
④
他们提倡全面学习“西学”，彻底否定“中学”