【多选题】【消耗次数:1】
学前教育教师劳动效果的长期性主要表现为()。
后效性
发展性
变化性
长效性
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【简答题】 简述学前教育教师劳动的“长期性”的特点。
【多选题】 亲子游戏主要具有情感性、发展性、主动性、随意性、和( )等特点。
①  伴生性
②  积极性
③  递减性
④  社会性
【多选题】 亲子游戏主要具有情感性、发展性、主动性、随意性、和( )等特点。
①  伴生性
②  积极性
③  递减性
④  社会性
【判断题】 学前教育教师的劳动效果很快就能显现。()
①  正确
②  错误
【多选题】 学前教育教师的劳动特点包括()。
①  复杂而有创造性
②  示范性
③  长期性
④  主导性
【单选题】 ______的需求特征主要有多层次性和多样性、流行性和时间性、可引导性和发展性、替代性和连带性。
①  种子用户
②  种子生产商
③  种子企业
④  中间商
【判断题】 所有权计划的激励效果是长期性的。
①  正确
②  错误
【单选题】 科学的特点有以下几个方面:客观性、实践性、( )、逻辑系统性、真理性和发展性。
①  科学性
②  理论性
③  系统性
④  操作性
【单选题】 学前教育的基础性是指学前教育具有的()的特征。
①  教育性
②  奠基性
③  保育性
④  终点性
【单选题】 消费习俗的特点:长期性、社会性、( )
①  非强制性
②  地域性
③  AB都正确
随机题目
【多选题】 我国社会主义市场经济从认识到发展的几个重要阶段分别是_____。
①  经济体制改革目标的探索确立时期
②  社会主义市场经济体制建立时期
③  社会主义市场经济体制完善时期
④  社会主义市场经济进入全面深化改革的重要时期
【多选题】 拉动经济增长的“三驾马车”是指______。
①  消费
②  投资
③  净出口
④  进口
【多选题】 如何学习“四史”
①  坚持唯物史观,把握历史规律和历史方向,反对历史虚无主义
②  坚持理论联系实际,提高思想境界,指导工作实践
③  理解“四史”的内在联系
④  把握“四史”的思想主线
【单选题】 2013年,习近平主席在莫斯科国际关系学院发表演讲,首次提出________这一概念。
①  “一带一路”
②  命运共同体
③  “四个全面”“五位一体”
【单选题】 _______是国家的根本大法。
①  法律
②  物权法
③  宪法
④  婚姻法
【单选题】 1982年12月4日,中华人民共和国______宪法(现行宪法)在第五届全国人大第五次会议上正式通过并颁布。
①  第三部
②  第四部
③  第五部
④  第二部
【单选题】 2020年10月26日至29日,中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议在北京召开。会议审议通过了________。
①  《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》
②  《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》
③  《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》
④  《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》
【单选题】 中华人民共和国的国体是________。
①  人民民主专政
②  人民代表大会制度
③  中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
④  民族区域自治制度
【单选题】 1992年10月召开的党的十四大明确指出,我国经济体制改革的目标是建立___________,这标志着我们党在经济体制改革目标上形成共识。
①  社会主义市场经济
②  社会主义市场经济体制
③  市场经济
④  计划经济
【单选题】 2020年6月30日,习近平总书记给复旦大学_______展示馆党员志愿服务队的回信公开发表。习近平总书记在信中希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论,结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,在学思践悟中坚定理想信念。
①  陈望道故居
②  《共产党宣言》
③  相辉堂
④  校史