从学前儿童日常所获得的教育，可把学前教育环境分为：（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 自然环境

② 学前教育机构教育环境

③ 社区教育环境

④ 家庭教育环境

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【多选题】学前教育环境，按照教育的不同场所可以分为（）。

① 家庭

② 幼儿园

③ 公园

④ 社区环境

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【单选题】学前教育机构的环境一般可以分为物质环境、心理环境和( )。

① 文化环境

② 精神环境

③ 信息环境

④ 资源环境

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【多选题】学前教育环境，按照性质不同可以分为（）。

① 家庭环境

② 社会环境

③ 物质环境

④ 精神环境

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【简答题】什么是学前教育环境？

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【多选题】学前教育的家庭精神环境创设要做到（）。

① 树立正确的儿童观

② 采取正确的教养方式

③ 营造和谐欢乐的家庭氛围

④ 良好的居住条件

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【判断题】学前教育只有做好与家庭教育的衔接和合作，才能为儿童的成长创造更好的环境。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童科学教育的环境包括( )

① 生理环境和物质环境

② 自然环境和物质环境

③ 心理环境和物质环境

④ 自然环境和心理环境

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【单选题】根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。

① 家庭学前教育、社会学前教育

② 学前儿童健康教育、学前儿童语言教育

③ 公办学前教育、民办学前教育

④ 农村学前教育、城市学前教育

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【单选题】根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。

① 家庭学前教育、社会学前教育

② 学前儿童健康教育、学前儿童语言教育

③ 公办学前教育、民办学前教育

④ 农村学前教育、城市学前教育

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【判断题】学前教育环境的创设即是幼儿园环境的创设。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】全球的土壤侵蚀可分为_______。

① A.冰雪气候侵蚀带

② B.湿润气候侵蚀带

③ C.干旱气候侵蚀带

④ D.赤道地带

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【多选题】土壤质地剖面指土壤剖面中不同质地的层次的排列，主要类型有

① A上砂下粘型

② B上粘下砂型

③ C夹层型

④ D松散型

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【多选题】土壤液态水的形态类型有

① A吸湿水

② B膜状水

③ C毛管水

④ D重力水

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【多选题】全国的土壤侵蚀可划分为

① A冰雪气候侵蚀带

② B湿地气候侵蚀带

③ C干旱气候侵蚀带

④ D强度侵蚀

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【多选题】下列不属于系统误差的是（）

① A、称量时试样吸收了空气中的水分

② B、实验用的蒸馏水中含有微量的被测成分

③ C、匀浆时化验员为了加快操作速度，不清洁匀浆刀头而连续进行匀浆

④ D、用移液管移取溶液时，化验员读数不准

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【多选题】误差的分类，一般分为（）

① A、绝对误差

② B、相对误差

③ C、允许误差

④ D、系统误差

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【多选题】属于真菌的是

① A.蘑菇、

② B.木耳

③ C.酵母菌

④ D.大肠杆菌

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【多选题】无公害蔬菜是指（），符合国家或农业行业无公害农产品标准和生产技术规程，并经产地和市场质量监管部门检验合格，使用无公害农产品标识销售的蔬菜产品。

① A.产地环境

② B.生产过程

③ C.目标产品质量

④ D.农药检测

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【单选题】发生在人类活动开始影响土壤侵蚀以后，人类活动增大了侵蚀的______并使其在原来的侵蚀基础上加速发展。

① A 流速

② B崩塌

③ C强度和速度

④ D 破坏

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【单选题】土壤肥力可在物质循环和平衡中不断获得发育和提高；但高强度、无休止的向土壤索取，土壤肥力将逐渐下降和破坏的特点是指土壤资源

① A空间分布上的固定性

② B数量的有限性?

③ C质量的可变性?

④ D空间分布上的固定性

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