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【单选题】【消耗次数:1】
儿童会通过模仿教师进行学习,反映了学前教育教师劳动的()特点。
①
长期性
②
示范性
③
发展性
④
创造性
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相关题目
【简答题】
简述学前教育教师劳动的“长期性”的特点。
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【多选题】
学前教育教师劳动效果的长期性主要表现为()。
①
后效性
②
发展性
③
变化性
④
长效性
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【判断题】
儿童会通过模仿教师进行学习。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前教育教师的劳动特点包括()。
①
复杂而有创造性
②
示范性
③
长期性
④
主导性
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【单选题】
( )是学前儿童的主导活动,是他们通过模仿和想象对现实生活创造性的反映
①
讲解
②
游戏
③
学习
④
表演
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【单选题】
发展儿童创造性思维,是学前教育课程哪一项原则的要求()。
①
承认儿童权利
②
具有民族特色
③
尊重儿童的年龄特点和个别差异
④
挖掘儿童的发展潜力
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【单选题】
( )等人通过对创造性教师的研究发现:凡创造性教师一定具有个人化的教育哲学观。
①
刘文霞
②
黄济
③
石中英
④
吴安春
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【多选题】
学前教育教师的职业特点包括()。
①
劳动特点
②
发展特点
③
成就特点
④
角色特点
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【判断题】
教师的人格之所以具有强大的教育影响力,是因为它具有直观示范性的特点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前教育教师的专业发展,既是学前教育事业对教师的要求,也是教师个体的发展需求。()
①
正确
②
错误
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随机题目
【简答题】
异体字是[填空]的字,多音字指的是一个字具有[填空],同音字则是几个字共有[填空]。
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【简答题】
汉字标准化,要求对汉字进行四定,即:[填空]、[填空]、[填空]、[填空]。
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【简答题】
1988年2月国家语言文字工作委员会和国家教育委员会联合公布了《现代汉语常用字表》,该表共收[填空]字,其中常用字[填空]个,次常用字[填空]个。
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【简答题】
文字是在[填空]的基础上产生,依附于[填空]而存在的,不记录[填空]的任何图形、符号都不是文字。
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【简答题】
甲骨文是指[填空]时代刻写在[填空]上的文字。金文主要指[填空]时代铸或刻在[填空]上的文字。
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【简答题】
汉字的整理包括两个内容:一个是[填空],一个是[填空]。
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【简答题】
偏旁是构成[填空]的基本单位。[填空]是具有字形归类作用的偏旁,是字书中各部的[填空]。
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【简答题】
1985年12月,国务院决定将原中国文字改革委员会改名为[填空],扩大了它的工作范围和职责。
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【简答题】
汉字是记录汉语的[填空],它是[填空]的结合体,是汉族人的祖先在长期的[填空]中逐渐创造出来的。
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【简答题】
1986年6月国务院批准废止[填空]方案,并且指出:“今后,对汉字的简化应持谨慎态度,使汉字的形体在一个时期内保持[填空],以利于社会应用。”
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