【单选题】【消耗次数:1】
儿童会通过模仿教师进行学习,反映了学前教育教师劳动的()特点。
长期性
示范性
发展性
创造性
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【简答题】 简述学前教育教师劳动的“长期性”的特点。
【多选题】 学前教育教师劳动效果的长期性主要表现为()。
①  后效性
②  发展性
③  变化性
④  长效性
【判断题】 儿童会通过模仿教师进行学习。()
①  正确
②  错误
【多选题】 学前教育教师的劳动特点包括()。
①  复杂而有创造性
②  示范性
③  长期性
④  主导性
【单选题】 ( )是学前儿童的主导活动,是他们通过模仿和想象对现实生活创造性的反映
①  讲解
②  游戏
③  学习
④  表演
【单选题】 发展儿童创造性思维,是学前教育课程哪一项原则的要求()。
①  承认儿童权利
②  具有民族特色
③  尊重儿童的年龄特点和个别差异
④  挖掘儿童的发展潜力
【单选题】 ( )等人通过对创造性教师的研究发现:凡创造性教师一定具有个人化的教育哲学观。
①  刘文霞
②  黄济
③  石中英
④  吴安春
【多选题】 学前教育教师的职业特点包括()。
①  劳动特点
②  发展特点
③  成就特点
④  角色特点
【判断题】 教师的人格之所以具有强大的教育影响力,是因为它具有直观示范性的特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育教师的专业发展,既是学前教育事业对教师的要求,也是教师个体的发展需求。()
①  正确
②  错误
随机题目
【简答题】 异体字是[填空]的字,多音字指的是一个字具有[填空],同音字则是几个字共有[填空]。
【简答题】 汉字标准化,要求对汉字进行四定,即:[填空]、[填空]、[填空]、[填空]。
【简答题】 1988年2月国家语言文字工作委员会和国家教育委员会联合公布了《现代汉语常用字表》,该表共收[填空]字,其中常用字[填空]个,次常用字[填空]个。
【简答题】 文字是在[填空]的基础上产生,依附于[填空]而存在的,不记录[填空]的任何图形、符号都不是文字。
【简答题】 甲骨文是指[填空]时代刻写在[填空]上的文字。金文主要指[填空]时代铸或刻在[填空]上的文字。
【简答题】 汉字的整理包括两个内容:一个是[填空],一个是[填空]。
【简答题】 偏旁是构成[填空]的基本单位。[填空]是具有字形归类作用的偏旁,是字书中各部的[填空]。
【简答题】 1985年12月,国务院决定将原中国文字改革委员会改名为[填空],扩大了它的工作范围和职责。
【简答题】 汉字是记录汉语的[填空],它是[填空]的结合体,是汉族人的祖先在长期的[填空]中逐渐创造出来的。
【简答题】 1986年6月国务院批准废止[填空]方案,并且指出:“今后,对汉字的简化应持谨慎态度,使汉字的形体在一个时期内保持[填空],以利于社会应用。”