【多选题】【消耗次数:1】
在游戏中促进儿童发展,要求教师做到()。
活动区环境,有目的.有计划地投放多功能、多层次的游戏材料
在儿童游戏过程中,要不断指出儿童的不足
要顺应儿童游戏的意愿
支持儿童在积极的情绪体验中,充满兴趣地发展游戏
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【单选题】 儿童在游戏中获得成功,发展了儿童的自信心,给儿童带来积极的情感体验,体现了游戏对儿童( )的发展
①  情感
②  认知
③  兴趣
④  动作技能
【多选题】 支持儿童的游戏,应该做到()。
①  观察儿童的游戏
②  理解儿童的游戏
③  融入并支持儿童的游戏
④  及时对儿童的游戏给予评价
【单选题】 在游戏中发展儿童的社会性,不需要注意( )。
①  为学前儿童提供丰富适宜的游戏和活动的材料
②  教师要给予一定的指导
③  教师不需要参与到活动中
④  建立游戏和活动的规则
【单选题】 当儿童专注于游戏时,教师以合作者的身份加入游戏过程,仍然由儿童掌握游戏的进程,这是哪种游戏指导策略?
①  平行游戏策略
②  合作游戏策略
③  旁观者现实比照策略
④  以规则为媒介的游戏指导策略
【单选题】 下列关于儿童游戏活动的说法,错误的是()。
①  游戏是儿童的天性
②  游戏是儿童的重要权利和内在需要
③  在儿童游戏过程中,应该及时纠正儿童的错误
④  要顺应儿童游戏的意愿
【单选题】 儿童游戏的起源,( )认为当儿童在发展过程中出现了大量的、超出儿童实际能力、不能立即实现的愿望时,游戏就发生了
①  维果斯基
②  艾里康宁
③  贝特森
④  皮亚杰
【判断题】 在儿童平行游戏中已有初步的社会互动。
①  正确
②  错误
【多选题】 教师是儿童游戏的()。
①  观察者
②  支持者
③  控制者
④  旁观者
【判断题】 儿童在游戏中通过对游戏材料的操作,发展了感觉器官的感受性和感知能力。()
①  正确
②  错误
【单选题】 推动儿童游戏的内因是儿童的( )
①  游戏的有趣性
②  外在的控制
③  需要
④  情感
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【判断题】 视觉传导路的第3级神经元细胞体在内侧膝状体。
①  正确
②  错误
【判断题】 当强碱的浓度相同时突跃范围的大小与弱酸的强度有关。酸愈强则滴定突跃范围也愈大。
①  正确
②  错误
【判断题】 滴定终点和化学计量点越接近越好,由于两者不一致所产生的误差叫做滴定误差。
①  正确
②  错误
【判断题】 医疗机构必须按照人民政府或者物价部门的有关规定收取医疗费用,详列细项,并出具收据
①  正确
②  错误
【判断题】 医疗机构工作人员上岗工作,必须佩带载有本人姓名、职务或者职称的标牌
①  正确
②  错误
【判断题】 在注意避免对患者产生不利后果的前提下,医生应如实向患者或其家属介绍病情
①  正确
②  错误
【判断题】 民法通则中规定的近亲属,包括配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父 母、外祖父母、孙子女、外孙子女
①  正确
②  错误
【判断题】 “患者所患疾病的病情”是医生应告知患者的内容之一
①  正确
②  错误
【判断题】 在医疗活动中,医生为了患者的身心健康,可以向患者隐瞒其真实病情
①  正确
②  错误
【判断题】 日本医院在为患者实施手术前都会要求患者本人或者配偶等直系亲属在责任书上签字
①  正确
②  错误