【多选题】【消耗次数:1】
下列关于学前儿童的描述,正确的是()。
儿童作为独立的个体,能通过各种活动,满足自己的需要
儿童能将自身的潜力激发出来,发展自己的身心
儿童是被动接受成人塑造和训练的“白板”
儿童是听任教师知识灌输的“容器”
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【判断题】 儿童是被动接受成人塑造和训练的“白板”。()
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是最符合学前儿童身心发展需要的活动,是学前儿童最喜爱的活动。
①  户外锻炼
②  游戏
③  语言活动
④  学习
【单选题】 ( )是对学前儿童社会活动满足社会和个体的需要程度作出判断的活动。
①  学前儿童社会教育评价
②  学前儿童评价
③  儿童社会评价
④  学前社会评价
【多选题】 下列关于学前儿童教学活动的生活性特点的描述,正确的是()。
①  教学要从帮助儿童积累生活的感性经验出发
②  教学是完全随意自由的
③  教学内容和途径必须贴近儿童的实际生活
④  教学设计必须针对儿童生活中出现的问题和儿童的实际需要
【多选题】 以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过儿童自己组织的活动而实施的课程,是( )
①  经验课程
②  活动课程
③  儿童中心课程
④  分科课程
【单选题】 儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①  记忆对社会性发展的影响
②  生理成熟对社会性发展的影响
③  气质对儿童社会性发展的影响
④  认知发展对儿童社会性发展的影响
【单选题】 下面关于学前特殊儿童的解释正确的是( )。
①  是指学前有特殊教育需要的儿童
②  是指学前期不正常的儿童
③  是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童
④  是指学前期出现某种疾病症状的儿童
【单选题】 下面关于学前特殊儿童的解释正确的是( )。
①  是指学前有特殊教育需要的儿童
②  是指学前期不正常的儿童
③  是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童
④  是指学前期出现某种疾病症状的儿童
【判断题】 灌输法能迅速高效地将知识传达给儿童,适用于学前儿童美术教学.
①  正确
②  错误
【单选题】 幼小衔接是儿童身心发展的需要、小学教育现状的呼唤和( )
①  儿童智力发展需要
②  过渡期的存在
③  儿童入学适应不良
④  现代学前教育使命的要求
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【单选题】 档案用户需求构成是多方面的,为编著各类历史书籍或各种志书需要的是?
①  实际利用需求
②  普遍利用需求
③  学术利用需求
④  机关利用需求
【单选题】 档案文摘汇编的编辑、出版形式比较灵活,根据社会某一方面问题汇编公布的档案文摘是?
①  学术论文文摘
②  科技成果文摘
③  现行文件文摘
④  专题档案文摘
【多选题】 以下属于“八防”措施内容的有?
①  防水
②  防霉
③  防烟
④  防盗
⑤  防尘
【多选题】 大学生的档案意识一般应具有以下四个层次?
①  收集意识
②  资料归档意识
③  积累意识
④  使用意识
⑤  查阅意识
【多选题】 档案整理工作的基本内容包括?
①  全宗的划分和排列
②  全宗内分类
③  编制案卷目录
④  立书立卷
⑤  案卷排列与编号
【判断题】 本机关党委和行政办公会的记录,纪要,讨论通过的文件,应永久保管。
①  正确
②  错误
【多选题】 形式分类法的具体存在形式包括?
①  实物分类法
②  载体分类法
③  文种分类法
④  形状规格分类法
⑤  作者分类法
【多选题】 归档案卷的质量要求是?
①  遵循文件的形成规律和特点
②  保持文件之间的有机联系
③  区分不同价值
④  便于保管和利用
⑤  便于确定归档时间和范围
【多选题】 利用国家所有档案有哪些要求?
①  个人利用者一律不得公开引用档案内容
②  机关、团体利用者一般可以公布属于开放范围的档案
③  未经档案馆、室或有关机关同意任何人无权公布档案
④  由国家授权的档案馆、室可以公布档案
【多选题】 档案的四个属性是?
①  来源的广泛性
②  档案的时效性
③  形式的案件性
④  载体的多样性
⑤  记录的原始性