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【单选题】【消耗次数：1】
学前教育课程的实施，是教师为（）的过程。
① 实现职业目标
② 获取物质待遇
③ 完成工作任务
④ 达成课程目标
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相关题目
【判断题】 学前教育课程目标，只能从教师的角度来描述。（）
①  正确
②  错误
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【单选题】 下列关于学前教育课程目标的描述，错误的是（）。
①  目标的内容须有机整合
②  目标的水平要注重可行性和适宜性
③  目标要明确具体
④  目标制定后不宜修改
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【多选题】 学前教育课程目标的表述应该做到（）。
①  准确
②  清晰
③  具体
④  客观
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【单选题】 幼儿园教育目标是学前教育课程的（）。
①  总目标
②  年龄阶段目标
③  学期目标
④  月目标、周目标
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【简答题】 简述《幼儿园教育指导纲要》对学前教育课程目标的阐述。
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【判断题】 学前教育课程的目标都需要通过具体活动来实现。（）
①  正确
②  错误
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【简答题】 简述从儿童心理结构的维度，学前教育课程目标的划分。
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【判断题】 学前教育课程的实施是将课程方案转化为课程实践的过程。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前教育课程目标的水平要高出儿童的现有水平很多才行。（）
①  正确
②  错误
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【多选题】 学前教育课程的实施，需要教师（）的全方位投入。
①  专业知识
②  专业能力
③  专业情感
④  业余时间
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随机题目
【单选题】 现行规程规定，采用维卡仪测定水泥标准稠度用水量，以试杆距底板的距离为( )作为水泥净浆达到标准稠度的判定标准。
①  3mm±1mm
②  4mm±1mm
③  5mm±1mm
④  6mm±1mm
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【单选题】 水泥混凝土抗压强度采用的标准试块尺寸为
①  200mm×200mm×200mm
②  150mm×150mm×150mm
③  100mm×100mm×100mm
④  70.7mm×70.7mm×70.7mm
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【单选题】 水泥胶砂强度试验三条试体28天抗折强度分别为7.0MPa，9.0MPa，7.0MPa，则抗折强度试验结果为
①  7.0MPa
②  8.4MPa
③  7.9MPa
④  8.7MPa
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【单选题】 氧化镁含量为( )是划分钙质生石灰和镁质生石灰的界限
①  5%
②  10%
③  15%
④  4%
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【单选题】 集料表观密度中的表观体积是指什么
①  集料的实体体积
②  集料的孔隙体积和实体体积
③  集料的闭口孔隙体积和实体体积
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【单选题】 某块岩石经试验测量，其干质量为300g，总体积为200cm3固体颗粒体积为150 cm3，则其毛体积密度是什么
①  1.0g/cm3
②  1.5g/cm3
③  2.0g/cm3
④  3.0g/cm3
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【单选题】 在结构设计中以什么作为设计的依据
①  抗拉强度
②  弹性极限强度
③  屈服强度
④  疲劳强度
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【单选题】 车辙试验测得的动稳定度的单位是什么
①  Mpa
②  KN
③  %
④  次/mm
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【单选题】 骨料中针、片状颗粒的增加，会使水泥混凝土中的
①  用水量减小
②  耐久性降低
③  节约水泥
④  流动性提高
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【单选题】 沥青与矿料的粘附性试验是用于评定沥青与集料的( )。
①  吸附性
②  抗压能力
③  抗拉能力
④  抗水剥离能力
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